同志们:
今天,我们召开县直单位党组(党委)主体责任与派驻监督责任贯通协同推进会,这是一次十分重要的会议,旨在进一步加强党风廉政建设,提高党的执政能力,确保我们的各项工作在清正廉洁、高效有序的轨道上运行。
一、深刻认识主体责任与派驻监督责任贯通协同的重大意义
(一)全面从严治党的必然要求
党的建设伟大工程是我们党不断发展壮大的重要保障。在全面从严治党的征程中,党组(党委)主体责任和派驻监督责任犹如车之两轮、鸟之双翼。党组(党委)承担着全面从严治党的主体责任,这是我们党在执政过程中自我管理、自我监督的重要体现。只有党组(党委)切实履行主体责任,才能从根本上确保党的先进性和纯洁性,才能在本单位、本系统内营造风清气正的政治生态。而派驻监督责任则是从外部进行监督制约的重要力量。通过派驻纪检监察组的监督,可以及时发现党组(党委)在履行主体责任过程中存在的问题,形成有效的监督压力,促使党组(党委)更加积极主动地履行责任。二者的贯通协同,是全面从严治党向纵深发展的必然要求,能够 ……略…… 有充分认识到监督的目的是为了促进党组(党委)更好地履行主体责任,而是单纯地强调监督的独立性,与党组(党委)缺乏有效的沟通协作。
(二)工作机制方面
目前,虽然我们已经建立了一些主体责任与派驻监督责任贯通协同的工作机制,但在实际运行过程中还存在一些问题。例如,信息共享机制不够完善,党组(党委)和派驻纪检监察组之间存在信息不对称的情况。党组(党委)在一些重要决策、人事任免等方面的信息没有及时向派驻纪检监察组通报,导致派驻纪检监察组难以及时开展监督工作。此外,协同工作的流程还不够规范,在发现问题、处理问题的过程中,双方的职责划分不够明确,容易出现推诿扯皮的现象。
(三)能力素质方面
无论是党组(党委)成员还是派驻纪检监察干部,在主体责任与派驻监督责任贯通协同方面的能力素质还有待提高。部分党组(党委)成员缺乏履行主体责任所需的纪检监察知识和管理能力,在开展党风廉政建设工作时显得力不从心。而一些派驻纪检监察干部对县直单位的业务工作不够熟悉,在监督过程中难以抓住关键环节和重点问题,监督的针对性和有效性不足。
三、推动主体责任与派驻监督责任贯通协同的具体措施
(一)提高思想认识,增强贯通协同的自觉性
首先,要加强对党组(党委)和派驻纪检监察干部的思想教育。通过开展专题培训、学习研讨等方式,深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会全面从严治党的重要意义,明确党组(党委)主体责任和派驻监督责任的内涵和要求。要让每一位同志都认识到,主体责任和派驻监督责任是一个有机整体,二者相辅相成、不可分割。只有增强贯通协同的自觉性,才能共同推动党风廉政建设工作的深入开展。其次,要强化责任意识。党组(党委)要切实把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上,将党风廉政建设纳入本单位发展的总体规划,与业务工作同部署、同落实、同考核。派驻纪检监察组也要增强监督责任意识,积极主动地履行监督职责,为党组(党委)履行主体责任提供有力的支持和保障。
(二)完善工作机制,构建贯通协同的制度体系
1.建立健全信息共享机制。党组(党委)要定期向派驻纪检监察组通报本单位的重要工作情况,包括重大决策、人事任免、项目建设、资金使用等方面的信息。派驻纪检监察组也要及时向党组(党委)反馈监督检查过程中发现的问题和建议。同时,要充分利用现代信息技术手段,搭建信息共享平台,实现双方信息的实时传递和共享,提高监督的时效性和准确性。
2.规范协同工作流程。明确在不同工作环节中党组(党委)和派驻纪检监察组的职责分工。例如,在问题发现环节,党组(党委)要积极开展自查自纠,主动发现本单位存在的问题,并及时向派驻纪检监察组报告;派驻纪检监察组要通过日常监督、专项检查等方式,对党组(党委)的自查情况进行核实,并发现新的问题。在问题处理环节,要根据问题的性质和严重程度,明确由谁负责处理,如何处理,确保问题得到妥善解决。
3.建立有效的沟通协调机制。定期召开联席会议,由党组(党委)和派驻纪检监察组共同参加,就党风廉政建设工作中的重大问题进行协商研究。在日常工作中,也要保持密切的沟通联系,及时解决工作中出现的矛盾和问题。此外,还可以建立联合检查、联合办案等工作机制,在具体工作中加强协作配合,提高工作效率。
(三)提升能力素质,打造贯通协同的干部队伍
1.加强对党组(党委)成员的培训。针对党组(党委)成员在履行主体责任方面的知识短板,开展纪检监察业务知识培训,包括党纪国法、廉政风险防控、监督执纪等方面的内容。同时,也要加强领导能力和管理能力的培训,提高党组(党委)成员在党风廉政建设中的领导水平和决策能力。
2.提高派驻纪检监察干部的业务水平。派驻纪检监察干部要加强对县直单位业务知识的学习,深入了解各单位的职能职责、工作流程和行业特点,以便在监督工作中能够找准切入点和着力点。同时,要加强纪检监察业务能力 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师