尊敬的各位领导，同志们：
习近平总书记强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。党委（党组）理论学习中心组学习是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。XX厂党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼新时代新形势下企业高质量发展的现实需要，深入研究提升学习质量的方式方法和实践路径，探索构建“坚持‘三个提升’、抓好‘四个关键’、做实‘四维评估’、促进‘五个融合’”的“3445”工作模式，推动党委理论学习中心组学习质量换挡升级。
一、坚持“三个提升”
XX厂党委理论学习中心组坚持把学习马克思主义理论作为做好一切工作的看家本领，通过学习增长知识、增加智慧、增强本领。以提升党员领导干部政治能力为根本点。把旗帜鲜明讲 ……略…… 论学习中心组学习带动党支部主题党日、“三会一课”学习，部门、班组政治学习，推动形成领导带头、上下联动、层层跟进、全员学习的良好局面。二是加强形式创新。打造“专家智库”，与党校、高校合作，外聘专家建立指导团队，定期开展讲学活动，为学习机制建设、理论课题研究等提供指导服务。用好“红色课堂”，组织中心组成员到娄山关战斗遗址、遵义会议会址等红色教育基地开展研学。用活“移动课堂”，利用广播、宣传展板等宣传党的创新理论，从“听觉”“视觉”上全方位多形式营造浓厚氛围，不断延伸理论学习触角。用实“云端课堂”，深化“定时学”“集体学”向“自主学”“掌上学”机制，通过现代远程教育、“学习强国”“国资e学”“华电e学”等网络学习平台，打造线上优质课程，丰富网络课程资源库，全方位提升党委理论学习中心组成员学习质效。三是从严过程管理。严格落实“一学一记录、一季一通报”制度机制，对进度滞后的成员进行约谈，进一步督促每名成员严学实干。发挥绩效考核“指挥棒”作用，进一步把学习质效与个人年度绩效、评先推优、职位晋升等挂钩，彻底解决考核宽松软的问题，推动学习由“软任务”变成“硬约束”。四是抓实成果转化。围绕企业重点工作，把制约企业高质量发展的问题、职工群众急难愁盼的问题摆上桌面、摆上讲台，通过深化研讨、总结教训启示，研究提出改进工作的措施办法，真正做到以学促干。建立为基层解难题机制，定期召开重点领域工作推进会，研究解决安全生产、防洪度汛、新能源开发建设等方面遇到的问题困难。建立为职工群众办实事常态化机制，精心设置职工“圆梦墙”，建立研究督导机制推动职工期盼的游泳池、健身房等变成了现实。
三、做实“四维评估”
XX厂党委坚持质量为先，辩证把握党委理论学习中心组学习数量和质量、形式和内容、过程和效果的关系，确保学在新处、学在深处、学在实处。在进行深入研究的基础上，着力构建“理论学习有深度、调查研究有方法、解决问题有措施、推动发展有成效”的党委理论学习中心组学习质量四维评估模型，进一步明确“学什么、怎么学、怎么评价”这一问题，更加客观、直观地对每名成员学习质量进行综合评估，强化制度执行和结果运用。比如，“推动发展有成效”模块把各成员分管的改革发展任务、年度重点工作完成情况纳入考核评比，要求每名成员努力把学习成效转化为推动企业高质量发展的具体成效。
四、促进“五个融合”
XX厂党委理论学习中心组在深化理论学习的基础上，积极探索理论与实践相结合的新路径，着力促进学习与工作、创新、文化、群众、考核“五个融合”，确保学习成果转化为实实在在的发展动力。一是促进学习与工作融合。将理论学习成果直接应用于实际工作中，通过设立“理论学习+项目攻坚”模式，将学习成果转化为破解工作难题的具体举措。比如，在新能源开发、节能减排、技术创新等领域，鼓励中心组成员带领团队深入研究，形成一批具有自主知识产权的科技成果，推动企业转型升级。二是促进学习与创新融合。建立“学习+创新”激励机制，鼓励中心组成员在学习基础上大胆创新，提出新思路、新方法。通过举办创新大赛、创意征集等活动，激发全体员工的创新热情，形成人人讲创新、处 ……
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