各位领导、同志们：
为持续提升员教育管理的科学化、精细化、规范化水平，按照关于员分类管理工作的部署要求，我区坚持针对不同员_特点，探索构建员分类管理体系，持续激发员队伍新活力。主要有三点做法：
一、“认岗式”管理，让无职员“有位又有为 ……略…… 00余名无职员设岗定责，评出“三星员”100余名。
二、“跟踪式”管理，让流动员“流动不流失”。以乡镇为主体、支部为单位，对全区流动员进行“全覆盖”联访，按照基本情况、流动时间、联系方式、流动去向、从事行业“五个清”要求，动态建立流动员流入、流出“两本台账”。建立流动员云端学机制，各组织实行“1+N”双向包联，由支部组织委员担任联络员，建立流动员微信群，不定期推送有声书目“学包”、公布村级工作“记实录”，确保线上联系“不掉线”。利用重要节假日流动员返乡时机，召开“我为家乡建言献策”等活动，鼓励引导其积极为家乡引项目、提建议，结合乡村治理“积分制”，将流动员与组织联络紧密度、学活跃度、村级治理参与度等5项内容纳入积分加减分项，确保流动员“流动不流失”。
三、“服务式”管理，让三新员“聚新更聚心”。成立区新就业_协会及协会支部，整合阵地资源，建成121个“淮畔新港湾”服务驿站，实现车可充电、渴可饮水、累可歇脚、伤可用药，并提供心理咨询、法律援助等服务，提升新就业_归属感和认同感。开展“微心愿”征集、夏送清凉等活动，主动解决新就业_共性需求。注重作 ……
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