我县立足重点产业发展实际，着力构建“县校企”三方合作平台，助推人才“双招双引”与本土培养有效融合，强化人才供需精准对接，提升人才服务产业发展成效，让人才在产业发展中“当主角”“挑重担”。
一、搭建人才服务新模式。进一步优化完善人才服务_机制建设，搭建服务新模式，增强人才来寻干事创业吸引力 ……略…… 归属感和认同感。
二、拓宽优引优育新渠道。充分挖掘县域资源优势，协同各类平台力量，拓宽人才引育渠道，不断壮大人才队伍。深化“县校企”协同合作。依托上海普陀区、华东师范大学、华东理工大学及昆明市北部五县区人才联盟优秀教育资源，引导县内外高校、职校、技校加强与县域产业技术工人培育协作，“订单式”向企业培养、输送高质量技术人才，初步与6家县域重点企业、4家高校、技校达成人才培育合作；探索搭建“县校”人才引进平台，县委组织部协同上海普陀区、华东师范大学、华东理工大学每年到上海开展1-2期“沪才入寻·寻才兴甸”高校人才招聘活动。强化基层人才队伍建设。立足县域特色农业、文旅大健康产业发展实际，以“双招双引”为抓手，积极与省内外“院所”开展技术帮扶、人才帮带，通过将基层专家工作站与“万名人才兴万村”“科技下乡”“技术农民培训”等工作有机结合，不断深化以产育才、以才强产，建成省级专家工作站8个，帮带培育技术人员20余名，选派170名省市县优秀人才参与基层农业产业发展，开展技术工人培训50期，覆盖2386人次。
三、探索本土育才新途径。不断优化本土人才培育举措，加大本土人才培育投入，增强本土人才“引育管用”内部活力。建强本土育才资源。结合县域各产业对本土人才用工需求，整合县域职业技术学校现有资源，建立“本土职校+本土企业”技术工人培育协作模式，优化X职业中学专业技术课程 ……
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