思政课座谈会发言：发挥课堂教育主渠道作用 提高灌输授课质效 提纲

　　思政课座谈会发言提纲：发挥课堂教育主渠道作用提高灌输授课质效

　　一、紧紧把住内容主脉，从源头上立起思想引领方向

　　●　理清教育内容的核心主线

　　○　紧扣新时代中国特色社会主义思想，确保课程传达党的理论和路线方针政策。

　　○　强化“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”的学习。

　　●　注重历史与现实的结合

　　○　回顾党的光辉历程，理解中国特色社会主义制度的优越性。

　　○　结合当前形势，分析机遇与挑战，树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　●　强化理想信念教育

　　○　培养学生的家国情怀和社会责任感。

　　○　通过英雄模范事迹和传统文化弘扬，激发爱国热情和奋斗精神。

　　二、创新教学方式方法，提升课堂教育吸引力感染力

　　●　充分利用现代信息技术手段

　　○　开发在线课程平台，利用多媒体、虚拟现实等技术呈现理论知识。

　　○　推广线上线下混合式教学，打破时空限制，实现资源共享。

　　●　加强实践教学环节

　　○　鼓励学生走出校园，参与社会实践活动，如参观爱国主义教育基地、志愿服务等。

　　○　实现理论联系实际，增强社会责任感。

　　●　注重师生互动交流

　　○　鼓励学生发表见解，形成良好互动氛围。

　　○　通过小组讨论、案例分析等方式，培养批判性思维和解决问题的能力。

　　三、加强师资队伍建设，打造高素质专业化教师队伍

　　●　加强政治修养

　　○　深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高政治觉悟和理论素养。

　　○　遵守职业道德规范，树立良好师德形象。

　　●　提升专业能力

　　○　建立健全教师培训体系，定期组织业务培训和学术交流。

　　○　鼓励科研工作，撰写高水平论文，促进教学相长。

　　●　优化队伍结构

　　○　加大引进力度，吸引优秀人才加入思政课教师队伍。

　　○　注重培养年轻骨干力量，建立科学合理的晋升机制。

　　四、完善评价考核机制，建立健全激励约束制度

　　●　制定明确的教学质量标准

　　○　细化各项指标，量化评分，客观公正评价教师教学效果。

　　○　将教学质量作为职称评定、评优评先的重要依据。

　　●　强化过程监督

　　○　建立听课评课制度，及时发现问题并提出改进建议。

　　○　加强备课、授课、辅导等环节的跟踪管理，确保规范操作。

　　●　注重激励与约束并重

　　○　表彰奖励优秀教师，给予荣誉证书、奖金补贴等。

　　○　对存在问题的教师进行提醒纠正，必要时采取惩罚措施。

　　总结

　　○　使命与任务

　　○　思政课在培养社会主义建设者和接班人方面肩负重要使命。

　　○　创新思路举措，全面提升思政课的教学质量和育人实效，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

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