老师们、同志们：
大家上午好！近年来，我县广大教师始终坚持立德树人根本任务，耐心扎根教坛、潜心躬耕教育，有力推动了全县教育朝着健康和谐高质量发展迈进。尤其是县教育局高度重视教师专业素养和综合素质提升，在师德师风建设方面做了大量工作，广大教师学先进、赶先进、做先进的浓厚氛围初步形成，涌现出来一大批师德高尚、业务精湛的先 ……略…… ”融入“大我”。要以新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，担当“为党育人、为国育才”使命，把对党、国家和人民的深爱，融入自己的精神血脉，在献身教育、创新教育中实现人生价值。
二、开拓“大视野”，做“腹有诗书气自华”的大先生
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。教育部从XXX年启动新时代中小学名师名校长培养计划，旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式的名师名校长，推动教学改革，促进基础教育优质均衡发展。希望在座的各位争做“名师”“名校长”，开拓教育的大视野、大格局，夯实教书育人内功，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导，成为言为士则、行为世范的专业引领者。
三、锻造“大人格”，做“修业先修德”的大先生
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。教师的职业特性决定了教师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。要把育人与育己结合起来，做到以德修身、以德净魂、以德立学、以德促教。要不断加强理论学习，率先垂范、以身作则，坚守精神信念高地和人格价值底线，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。在言传身教中塑造学生的品格，帮助学生扣好人生第一粒扣子，把学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主 ……
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