在全开展纪学教育，是加强的纪律建设、推动全面从严治向纵深发展的重要举措。印发《关于在全开展纪学教育的通知》中特别强调，要“把开展纪学教育作为重要任务，精心组织实施，加强督促落实”，突出了学教育中“任务”“督促落实”的导向，对的组织与员干部以高度责任意识推动纪学教育取得实效提出了要求。
一、以高度责任意识推动纪学教育取得实效，必须立足“重要任务”的高度，认识与把握纪学教育的重大意义
中国是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政，严明的纪律始终与的特性、任务、目标连为一体，是的光荣传统和独特优势。的一大通过的《中国第一个纲领》中，就对员身份、保守秘密、财务监督等作出纪律规定。的二大通过的第一部章，把“纪律”专列一章，作出了严格的纪律规范。在此之后，无论是革命、建设还是改革开放时期，加强纪律建设始终是我们管治的根本要求。的以来，以同志为核心的高度重视纪律建设，以严明的纪律 ……略…… 明纪、守纪的根本遵循。
以为指导，关键是要坚持问题导向。的以来，以同志为核心的以前所未有的勇气和定力推进全面从严治，探索出依靠的自我革命跳出历史周期率的成功路径。同时也必须看到，在一些组织和员干部中，违规违纪的问题依然不同程度存在，全面从严治和的自我革命还面临着一系列新的情况与新的问题，一些深层次的矛盾与问题，更决定了不能有任何松劲歇脚、疲劳厌战的情绪。因此，在纪学教育中，要紧紧围绕《条例》基本精神，结合的建设特别是纪律建设的实际，聚焦解决一些员、干部对规纪不上心、不了解、不掌握的问题，搞清楚的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，促进员干部深化对加强的纪律建设重要性的认识，强化对忽视纪、违反纪问题危害性的警觉，由此进一步提升员干部的规纪意识，提高免疫能力，增强自我约束的思想自觉与行动自觉，真正使纪学教育做到真学实学，做到学有质量、有所获，教有功效、育有成果。
三、以高度责任意识推动纪学教育取得实效，必须强化纪律意识，推进的自我革命不断深入
纪律是的组织和员干部在方向、立场、言论、行为方面必须遵守的行为准则，是的纪律中最根本、最重要、最关键的纪律。突出强调纪律，指出“严明的纪律，首要的就是严明纪律”，遵守的纪律是遵守的全部纪律的基础。马克思主义执政设的实践证明，纪律是维护的团结统一的根本保证。一个政如果放任的组织和员干部在主张、行动上与离心离德、我行我素，就不可能有号召力、凝聚力、影响力和战斗力；的纪律如果失去了方向、立场、言论、行为方面的约束，就会影响对其他纪律的遵守和执行，纪律建设就会流于形式。
遵守的纪律，最核心的要求，就是自觉坚持的领导和维护权威，始终同保持高度一致，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，保证的组织和全体员在方向、立场、言论、行为方面遵守的纪律与规矩，真正做到令行禁止，任何时候任何情况下信仰不变、立场不移、方向不偏。同时，推进自我革命、全面从严治，基础在全面，关键在严，要害在治。做到这一点，在每一个方面和环节上，都离不开纪律的支持与保障，这就要求充分发挥纪律对组织纪律、洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律的引领作用，从信仰、立场、规矩上教育每个员强化信仰追求，夯实立身之本，增强遵守执行的纪律的自觉性与主动性，以明确的行为底线规范员干部的行为界限，以严厉的惩戒震慑处置各类违纪问题，推动员干部有规必依、有纪必循，遵规必行、执纪必严，由此以严明的纪律保障的各方面建设不断取得新成效，在“治”之必行的过程中，实现“治”必有效。
四、以高度责任意识推动纪学教育取得实效，必须抓住“关键少数”，发挥好员领导干部的示范带头作用
保证纪学教育取得实效，离不开员领导干部这个“关键少数”。领导干部是我们执政的骨干力量，不仅是管治的组织者、推动者和实践者，也是对普通员具有强烈示范效应的引领者、示范者和激励者，其一言一行、一举一动，对员干部具有重要的行为导向作用。实践告诉我们，实际工作中一些的组织主体责任落实不力、主体作用发挥不足，组织纪律不严格、不经常等现象，一些员干部理想信念不坚定、的组织观念弱化、纪律约束松弛、违规违纪现象不时出现等问题，都与“关键少数”意识不强、自我约束不严、履行管治责任不力，以及由此形成的不良导向密切关联。因此，纪学教育要取得成效，领导干部必须先带头站在“重要任务”的高度，真正学起来、严起来、管起来。“关键少数”带了头，就能引领普通员干部看齐前行，不断增 ……
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