同志们：
习近平总书记指出，党校事业是党的事业的重要组成部分，党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系，专门教育培训干部，是我们党的一大政治优势。基层党校是培训、提高基层党员干部素质战略任务及党性修养的主要承担者和实施者，承担着培训基层一线工作的党员干部的重任，是打通党员教育培训的“最后一公里”。基层党校要实现高质量发展，就必须践行“四个标准”（政治标准、学术标准、教学标准、管理标准），找准自身职能定位，紧密结合基层工作实际，清醒认识党校事业为党育才、为党献策和推动高质量发展所面临的问题与差距，立足党校政治站位、践行党校初心，把握党校工作遵循，推动基层党校事业高质量发展。
对照“四个标准”找差距。习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨202x年春季学期开学典礼上的重要讲话中指出：“坚守党校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校 ……略…… 以共产党员的标准要求自己并落实到工作中，增强党性修养和学习的自觉性、主动性、积极性方面还存在差距。
围绕“四个标准”抓落实。习近平总书记指出：“党校是党的重要窗口，必须保持风清气正。”基层党校要不折不扣落实“四个标准”，稳如磐石坚守“为党育才、为党献策”的党校初心，才能在推进党校事业高质量发展中行稳致远。突出“党校姓党”，坚持最严的政治标准。党校姓党是党校的立校之本，党校必须跟党站在同一条战线上，以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志，以党的使命为使命。新时代新征程，如何教育广大基层干部厚植为民情怀，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，树牢群众观念，践行党的群众路线，保持同人民群众的血肉联系，一以贯之学好讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，这是新时代基层党校开展理论教育和党性教育的首要政治任务。党校要自觉增强看齐意识，向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。要旗帜鲜明、大张旗鼓讲马克思主义、讲中国特色社会主义、讲共产主义，旗帜鲜明、大张旗鼓讲党的性质、讲党的宗旨、讲党的传统、讲党的作风，一切教学工作都必须围绕党中央决策部署来进行。突出“调查研究”，坚持最严的教学标准。教学工作是党校工作的中心环节、重中之重，最严格的教学标准，是践行党校初心的实践检验。做好基层党校教学工作，必须充分发挥服务基层“零距离”的优势，在知行合一、服务发展上下实功夫。培训课程设置、课件制作、案例分析都需要接近基层广大党员干部群众实际和需要。党校教师只有经常性深入基层一线开展调研，与广大党员干部群众面对面交流，在宣传党的理论政策的同时，及时了解基层干部群众所思所想所急所盼，才能发现并总结基层的一些好经验好做法，形成专题研究成果，不断优化完善教学课件和案例。基层党校开展教学工作，必须紧密结合当地工作实际和当地的参训学员学习需求，有的放矢、因人施教，不断补短板、强弱项、提素质，着力解决党员干部能力不足、本领恐慌的问题。认真对照“五大定位”，发挥比较优势，补齐短板弱项，提升办学质量。将优质课程作为党校发挥为党育才实效的核心，严抓教学标准制定，通过集体备课、新课试讲审核把关、精品课打磨等活动，不断提升基层党校教师教学水平和能力，打通学术与政治，联通理论与实践，融通教学与科研，做到政治强、政策熟、学术深、专业精，不断提升基层党校教师教学能力。突出“重要智库”，坚持最严的学术标准。决策咨询工作是党校主责主业之一，为党委政府中心工作建言献策是党校的重要使命，也是党校的软实力。基层党校要以“用学术讲政治”为牵引，加强调研、教研和科研，推进“教研咨一体化”平台建设，以教学带科研，以科研促教学，形成良性互动，坚持教学出题目、科研做文章、成果进课堂、咨询进决策的教科研理念，强化政策引导和绩效激励，引导教师潜心治学、悉心育人。党校教师要立足讲台，必须提高自身学术水平，深入学习马克思主义经典理论原著、党史党章党规党纪、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想等，这是党校教师安身立命的看家本领。党校教师不仅要理直气壮地讲政治，还要用学术讲政治，不仅要讲党中央精神是什么，更要讲中央精神背后的学理是什么。党校课程必须有一定的学理支撑，不能简单地罗列相关内容，不能以文件的形式宣讲相关内容，党校教师讲政治不是宣传，更不是口头上的，而是对马克思主义的学习、研究 ……
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