为深入贯彻落实的精神、工作会议精神，进一步适应新时代对工作提出的新要求，落实好对工作作出的指示批示，全面提升全市各级干部的履职能力和水平，根据全市干部履职能力提升要求及市会202x年工作计划安排，市会组织市县乡三级干部共70人开展集中培训，圆满完成了培训任务。现将培训情况报告如下。
一、基本情况
6月28日培训班举行了开班仪式，市会组、主任作开班动员讲话，从提高思想认识、保持学无止境态度、强化结果运用、遵守培训纪律四个方面提出了明确要求。培训班设置了深入学贯彻的精神，解析工作会议新观点、代表法、组织法、立法法，做好代表工作、监督工作，贯彻实施监督法等10个专题，安排了10次集中授课。赴其他市、县（区）会、街道工委、居委会等地代表家（站）开展现场教学，详细了解代表之家（站）运行管理情况以及在基层社会治理过程中，与代表发挥作用情况。并利用课余时间安排了学研讨，参训干部就培训学内容谈看法、谈体会、谈收获。
此次培训班为期10天，培训期间，各参训干部无请假、旷课情况，参训率达100%。 ……略…… 学员严格遵守培训纪律和各项要求，始终保持谦虚好学的态度，认真听讲、深入思考、积极探讨、踊跃发言。学员们一致认为，此次培训班虽然时间不长，但课程安排紧凑、设置合理，主题鲜明、内容丰富，规格高、信息量大、指导性强，课程设置注重制度理论与履职实践相结合，培训形式注重集中学与交流研讨相结合，为下一步更好地履职尽责拓宽了思路，增强了信心。
三、学收获
专题授课，增强理论素养。市会坚持契合干部需求，打造供需适配的课程体系。紧扣深入学贯彻为主题主线，把学贯彻落实的精神、工作会议精神贯穿培训全过程，推动参训干部补钙壮骨、固根守魂。此次培训，邀请了全国及地方会领导干部、知名高校学者，就报告精神实质和主要内容、202x年全国“两会”三场记者会亮点、当前我国经济形势分析与展望、深度解读工作会议新理念新思想新观点、贯彻落实地方及其会履职实践新要求、代表的主体地位、代表应当履行的职责、代表履职保障监督、代表工作特点、代表工作机制等方面进行了授课，既对理论政策进行了深度解读，又将理论与实践进行了充分结合，通过讲理论、将业务、讲故事，让参训干部增才干、长见识、受启发，真正达到了让参训干部带着问题、带着思考来，带着答案、带着思路走的预期目标。
现场教学，学先进工作经验。为避免“满堂灌”，此次培训注重一线提升干部，综合运用多种教学方法，优化“课堂+现场”的教学手段，以在先进地区学先进经验为目标，提升培训学的吸引力和融入度。在专题授课的同时，培训班还专门安排了现场教学环节，参训干部先后赴全国首批爱国主义教育示范基地，上好一堂“思政课”，激发了参训干部的爱国主义精神，弘扬革命精神，增强责任感、使命感。赴基层治理模范村，通过实地学，充分了解了法治在提升乡村发展综合竞争力中的作用，为参训干部结合本区域实际，以法治建设赋能乡村振兴提供了工作思路和方法。实地学生态文明思想，详细了解开展生态修复工作情况以及在修复整治工作中与代表发挥作用情况。街道工委、居委会，将代表之家（站）与新时代文明实践紧密相连，通过召开议政代表会、民生实事票决、代表约见、立法联系直通车等方式方法，紧盯服务对象，靶向发力，以一件又一件群众拍手叫好的实事好事回应关切、解决诉求。切实将代表之家（站）打造成学交流的园地、议事督政的阵地、沟通交流的场地、民主实践的基地，成为深入贯彻关于坚持和完善人民代表大会制度重要思想、关于全过程人民民主重要论述的生动实践，形成了先进工作经验。
强化运用，提升履职能力水平。坚持问题导向、目标导向，注重将学成果转化为推动工作的务实举措，做实做细培训学的“后半篇文章”。培训学的最终目标是教育引导干部切实把学成果转化为贯彻落实决策、省市部署的自觉行动，转化为经得起实践、人民、历史检验的良好业绩。此次培训，通过让懂政策的人讲政策、有经验的人谈经验、会方法的人教方法，运用理论加实践相结合的方式，让参训干部真正做到学用结合、学以致用，提升处理问题、化解矛盾、防范风险的实践本领，增强解决人民群众急难愁盼问题的实践能力。
参训干部表示：“为期十天的培训班圆满结业，这次培训学重点突出、效果明显，虽然时间不长，但收获颇丰、感悟颇多、体会颇深，成长可见，思想受到了洗礼，理论水平得到了提升。这次学不仅使我对的精神、工作会议精神有了更深入的掌握，还学到了许多新观点新理念，进一步增强了判断力、领悟力、执行力。通过对立法法、监督法、组织法等相关法律法规以及先进工作经验的学，为我进一步做好工作拓宽了思路，增强了信心。”
四、学启发
恪守最高原则，始终坚持对工作的全面领导。始终坚持以统领工作，严格落实“第一议题”制度，坚持深入学贯彻落实关于坚持和完善人民代表大会制度的重要思想、的精神、工作会议精神和省市工作会议精神，做到理论创新每进一步，理论武装就跟进一步。严格落实请示报告制度，坚持重大事项、重点工作、重要会议及时向请示报告，提请会议研 ……
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