尊敬的各位领导，同志们：
近年来，街道立足基层，结合实际，找准定位，围绕小街道如何坚持守正创新，不断挖掘资源，通过理念创新、手段创新，探索大思政、大文化、大国防的有效路径，努力开创基层思想政治教育工作的新局面。现将有关工作进展情况汇报如下：
以理服人，把“大思政”讲深讲透。习近平总书记强调，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。这一重要论述也是基层打造思政大课的根本遵循。围绕“讲深、讲透、讲活”的要求，主要做实“三个课堂”，即红色音乐情境课堂、融媒平台云上课堂、生动鲜活文艺课堂。线下阵地少，我们就向线上拓展，不断提高理论宣讲的针对性、生动性和实效性。创新“党课+X”多元化思政教学案例。一是“音乐+党课”，围绕 ……略…… “_”队伍。首先是选优。街道通过举办“百姓名嘴”选拔赛，建立选树创优基层宣讲人才“蓄水池”，推动辖区宣讲团队结构优化，进一步加大年轻宣讲人才的培养力度，定期开展培训和实践。其次是配强。强化基层宣讲队伍的能力提升，我们充分挖掘辖区资源，邀请已退休的党校副校长和文化名嘴，用名师做导师培养“_”，带领宣讲团成员开展小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等多样化的教学形式，拓宽基层宣讲队伍的知识视野，丰富理论素养，使基层思政课堂所讲的理论、观点、结论经得起群众“为什么”的求问，为基层“思政课”育好森林。
以文化人，让“大文化”创新创造。传统文化是中华民族的志气底蕴。在推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的过程中，不断增强人民群众的历史自信、文化自信，培养基层群众的中国情怀和国家认同，培育有魂、有根、有品的践行者。寻找文化之根，增进文化认同。历史文化是城市的根脉，也是群众的精神家园。这两年，XX街道不断挖掘辖区历史文化资源，唤醒沉睡了数百年的历史文物，为辖区的百姓寻找文化之根、精神之魂。秀野堂是辖区的百年“建筑”，街道通过专家研讨，挖掘整理出了秀野文化谱系、秀野文化精神谱系以及建造秀野堂的浦氏家族谱系，围绕“三个谱系”和利用多媒体技术，打造具有新成特色的地方历史课、民居建筑课、优秀家风课“三节课”。秀野堂是民国时期由浦氏家族建造的一所江南建筑特色的民居，其所代表的秀野文化起源于北宋，兴盛于明清时期。修缮后，在原有的古建筑周边，建设秀野园、秀野台，拓展文化空间，可与“我嘉”系列文化品牌活动相结合，打造独具特色的“秀舞台”“阅空间”等。注入新生力量，增添文化自信。挖掘历史文化内涵，打造“秀野”文化品牌。一是文化IP开发，街道设计开发带有文化内涵的IP人物形象和一系列的秀野文化为代表的优秀传统文化研学课程，打造本土文化思政课，唤醒新成人的精神之魂。二是打造文化节展。每年5月街道开展长三角江南秀野文化月活动，期间推出学术研讨、书画展示、非遗体验等“文化大餐”，吸引更多的青少年、青年_走进秀野堂，深入了解秀野文化感受传 统文化魅力。此外，街道还打造“24节气”本土文化，挖掘 24节气本土美食，设立绘本课堂，开设“小新学古诗”品牌，弘扬本土传统文化。
以德育人，把“大国防”建强建活。习近平总书记强调，要加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。街道以“培育家国情怀、唤醒时代担当”为主旨，打造红色文化阵地，通过不同形式的生动载体，引导党员群众树立爱家爱国信念，把红色基因融入城市精神血脉，特别是引导青少年树立报国强国志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。建强国防园地。202x年起，街道以“筑梦强国向复兴”为主题，将大国防概念植于心、践于行，辖区内原有的成人学校搬迁后， ……
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