目前，我X有所属支部X个，员X名。由于支部班子不健全等原因，在实际工作中，各支部对工作缺乏整体长远规划，推动工作的力度不够，与业务工作融合度不高，引领示范作用发挥不充分，没有真正形成与业务工作“一盘棋”的思想，就抓、就业务抓业务的“两张皮”问题依旧存在。为进一步探索基层与业务工作深度融合的新思路、新举措、新办法，持续推进基层工作落实落细，结合工作经验，有几点思考。
一、主要表现及原因分析
有的基层组织工作与业务工作相融共进不够到位，推动融合的思想认识、工作理念、制度机制有差距，工作抓手和载体还不够多。有的基层组织主动发现和解决问题的能力不强，对新形势下加强和改进基层工作、推动与业务深度融合缺乏深入研究。有的基层组织没有专门的务工作者，大多数的务干部由业务工作人员兼任，工 ……略…… 对标对表决策部署，经常校正偏差，始终同以同志为核心的保持高度一致。把战斗堡垒建在一线最前沿，把优秀员职工放在关键岗位经风雨受锻炼，发挥先锋模范作用，从而有力保障任务的实施。
（2）深刻认识到的建设从来都是与改革发展紧密联系在一起的。没有脱离的业务，也没有脱离业务的。按照各级组织部署要求，聚焦主责主业，坚持把推动业务融合落实到推动基层组织高质量发展的大局中，坚持中心工作推进到哪里，的建设就要跟进到哪里。
（3）正确把握与业务的辩证关系。既防止重业务轻现象，又要防止游离于业务工作之外搞空头等问题，坚持把是否高质量高标准完成职责职能、重点任务作为衡量基层组织力战斗力的标准，强化担当作为，突出责任落实，用实绩验证忠诚，用成效体现“两个维护”。
2.从“抓学”上促进与业务工作的融合
基层组织要以为指导，坚持正确方向，弘扬理论联系实际的马克思主义学风，贯彻学懂弄通做实要求，武装头脑、指导实践、推动工作。
（1）发挥理论学中心组学的头雁作用。领导班子成员作表率，突出学好的创新理论，结合工作实际思想实际谈体会谈认识，深入一线实地调研考察，为推进高质量发展出谋划策，为一线排忧解难。
（2）引导员干部读原著学原文悟原理。夯实理论基础，强化理论思维，同时把研究解决改革发展中的关键问题作为学的着力点、突破点，学以致用、用以促学，形成学而思、思而信、信而行的闭合环路。学好指定教材的同时，以结对共建、主题日等形式，实现业务开展与理论学“两不误两促进”，进一步提高判断力、领悟力、执行力。
（3）倾力打造具有行业特色的学平台。既学好理论，也讲好专业特色，把理论学与业务研究结合起来，注重“啃书本”和“强实践”，实现干部职工修养、专业素养“双提升”。在集体学、个人自学后，开展读书分享会、学演讲会等交流活动，以“赛”促学，在理论学和服务实践中锤炼品德、提升自我、实现价值。
3.从强责任上落实与业务工作的融合
基层组织要履行主体责任，主要负责人认真落实“第一责任人”职责，实现与业务“一肩挑”。
（1）积极克服重业务轻务的认识和以业务工作为重心的固化思维。从领导班子抓起，发挥“头雁”作用，强化领导班子成员意识，进一步明确每位成员在工作中的职责分工，使他们既抓好分管业务工作，又承担起工作职责。既抓分管领域业务工作，又按照“一岗双责”要求抓好分管部门的风政建设，把管业务与管务、管思想、管、管纪律统筹起来。
（2）强化抓好是本职，不抓是失职，抓不好是渎职的意识。建立定期汇报工作机制，基层组织在履行好部门业务领导职责的同时，每季度向上级汇报“三会一课”、主题日、组织生活会以及特色做法等组织工作开展情况。上级组织成员现场点评，及时指导，提出改进工作的要求，进一步压实主要负责人全面从严治责任，有力推动基层组织标准化、规范化建设。
4.从“建制度”上保障与业务工作的融合
推进与业务工作的融合，制度建设是重要保障，在建立完善制度的过程中，始终注重与业 ……
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