在学贯彻主题教育工作会议上强调：“怎么实现全思想、意志、行动的统一？最根本的就是用的基本理论武装全。”的重要讲话，深刻阐明了开展理论学、加强理论武装的重要性和必要性。当代青年特别是青年干部是和国家各项事业的中坚力量，关系着国家的希望和民族的未来，更加要“筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵”。因此，青年干部加强理论学、厚实理论功底，既是时代的客观要求，也是完成历史赋予使命的坚强保证。
一、调查情况分析
本次调查以抽样调查的方式，通过问卷星平台进行问卷收集，共发放调查问卷302份，回收有效问卷287份，有效问卷回收率95％。参加问卷调查的对象分别来自市卫健系统14家市直单位，参加人员均为45周岁以下青年干部，其中女性占61.3％、男性占38.7％，员占71.8％、共青团员占2.4％、民主派占4.2％、其他占21.6％。参加调查对象均为本科以上学历，其中硕士研究生以上人员占40.1％。参加调查对象大多数为中级以上职称，其中副高级职称以上人员占59.2％。参加调查对象包括行政管理、临床、医技、“双肩挑”人员等，且各类岗位人员比例相对均衡。调查结果显示：一方面，市卫健系统各市直单位对理论学工作普遍重视，有年 ……略…… 工作上，同时还要通过发表论文、承担课题、授课等全面提升自身素质，从而不影响职称的评定和个人的职业发展。在多重压力之下，这部分青年干部在遇到业务工作和理论学发生冲突时，自然而然地选择业务工作，而对理论学则是有心无力，疲于应付。
（四）理论学方式方法创新不够。虽然卫健系统各单位在开展理论学时，注重运用多种学方式和方法。但通过调查得知，目前的理论学概括起来主要以集中学、研讨学为主，集中学多采用理论授课等单向灌输式学方式，研讨学往往不够深入、流于形式。卫健系统青年干部普遍对时事具有较强的敏感度，主动参与热点话题讨论的积极性较高，他们更加注重理论学的多样性、互动性和实效性。而现有学方式方法创新不够，难以满足青年干部的学需求，也难以调动青年干部主动参与学的积极性。
（五）缺乏有效的监督、考核和激励机制。员干部理论学需要一定的检查监督予以支撑，这是实现理论教育目标的重要保障。青年干部理论学也是如此。在调查中，当问到所在单位对理论学情况是否开展过督促检查时，78.4％的青年干部表示“经常开展”，21.6％的青年干部表示“偶尔开展”或“从来没有”。这充分说明，一些单位没有定期对青年干部理论学情况进行督学督查，存在重布置轻落实的现象。同时，大多数单位缺乏针对理论学的考核、激励机制，仅从学数量考核理论学完成情况，而无法衡量学质量和效果。
三、加强青年干部理论学的对策与建议
（一）狠抓思想认同，激发内生动力。思想是行动的先导，只有青年干部对理论学有了发自内心的思想认同，才能实现从“要我学”向“我要学”，从“被动应付”向“入脑入心”的转变。市卫健系统各市直单位要高度重视青年干部理论学工作，全力营造浓厚的理论学氛围。单位领导干部特别是政一把手带头领学、讲学和督学，引导青年干部重视理论学，把的创新理论学好用活，从而提高站位，把理论学作为提高判断力、领悟力、执行力的重要途径。团组织积极发挥引领推动理论学的作用，形成齐抓共管的整体合力。团组织要把青年干部理论学作为团建设的主要内容，对所辖科室青年干部进行理论上的指导、情感上的交流、持续性的帮扶，全力支持帮助青年干部开展理论学，切实将青年干部理论学推向深入。
（二）加强_，推进系统谋划。一是强化组织领导。将青年干部理论学与理论学中心组学计划、支部员教育培训计划等“一盘棋”谋划、“一体化”推进。各单位要把青年干部理论学作为“一把手”工程，纳入重大工作部署，坚持全过程督促指导，全方位协调联动，把学情况纳入工作责任制考核，促进各单位基层支部切实承担起引领青年干部理论学的具体责任。二是推进系统谋划。出台青年干部理论学指导性文件，明确理论学的目标任务，制定有针对性的学计划，建立契合青年干部实际的学清单，确保重要思想、重要文件等在第一时间纳入学范畴，做到及时学、深入学、持久学，切实加强对青年干部理论学的指导性和针对性。
（三）创新学模式，缓解“工学矛盾”。本着“全员覆盖、便于组织、利于交流”的原则，在现有支部“双带头人”100％覆盖的基础上，探索组建青年理论学小组。青年理论学小组由单位组织统筹、支部牵头，以支部所辖科室青年干部为对象，按照实际需要分成若干小组，由支部担任指导老师，支委委员或员中的理论学骨干担任小组长，组织青年干部开展个性化、互动式的学交流，对理论学进行全程指导和督学。另外，可利用早交班、科会等碎片化时间，将理论学课堂搬进病房、诊室，打破“教室式”集中学模式。围绕理论学热点、现实问题难点、行业关注焦点等灵活设置议题，组织讨论交流，使思想在碰撞中升华。对理论学缺课人员进行上门补课，通过一对一帮扶，开展互助共进学。利用“微”阵地，开展“指尖学”，及时推送优质学资源、精品课等，为青年干部开展自主学提供便利。
（四）丰富学形式，激发学热情。如果理论学形式一成不变，那么其有效刺激引发有效反应的强度就会降低。因此，紧跟时代脉搏，丰富理论学形式，才能持续激发青年干部的学兴趣和思想共鸣。大力开展小型读书分享会、知识竞赛、主题演讲比赛、青年讲坛、参观红色基地等沉浸式、互动式学形式，极大地激发青年干部参与学活动的兴趣和热情，推进理论学入脑入心。准确掌握青年干部特点，充分利用和发挥微信公众号、视频号等新媒体平台的优势，推出理论学短视频、微课、电子读物等，增强趣味性和吸引力，真正做到让青年干部随时随地参与学、接受教育。打破“一人读、众人听”的传统授课方式，每位青年干部都是主讲 ……
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