中共中央印发修订后的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，明确要求以高质量党建引领和推动高校实现高质量发展。党的二十大报告更是高屋建瓴，为高校如何抓党建和发展事业指明了方向、厘清了思路 。在二十届中央纪委二次全会上，习近平总书记强调，要“更加突出运用治理的理念、系统的观念、辩证的思维管党治党建设党”。 推进党建与业务深度融合，要坚持系统观念，把握一体化目标、体系化路径、机制化运行，把党建工作的目标、任务和要求贯穿到高校学生党建高质量发展全过程。
一、以系统观念构建高校学生党建“双融双育”工作模式及其价值意蕴
坚持和加强党对高校的全面领导，构建推进高校学生党建工作融入高校工作大局、融入高校高质量发展，培育高素质专业化队伍、培育堪当大任的时代新人的“双融双育”工作模式；结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在深化党建和业务融合发展理念、构建党建和业务融合发展体系、完善党建和业务融合发展机制等方面下功夫，深入推动高校思想政治工作守正创新；以全面实施“时代新人铸魂工程”为牵引，着力构建高校思想政治工作新 ……略…… 支部工作的开展状况，对当前党建工作存在的问题及时发现并提出建议，另一方面也应当为党建工作的开展提供更多支持。除此之外，党建工作质量的监督管理要求还强调高校应当针对党支部的工作做好辅助规划和管理，将学生党建工作作为一项长期工作予以充分重视，积极完善高校党组织体系，监督党组织制度制定是否科学合理，具体执行环节是否能够切实落实到位。只有做好监督工作，才能进一步为学生党建工作的有效开展奠定基础。
三、思考与建议
构建推进高校学生党建工作融入高校工作大局、融入高校高质量发展，培育高素质专业化队伍、培育堪当大任的时代新人的“双融双育”工作模式，高校方面应从教学平台、培养模式、保障体系三方面入手，优化和完善专业教育工作，创新党建工作方法，为两者的有效融合构建科学的渠道。
（一）重视思想引导，搭建教育平台。思想教育工作是高校学生党建工作的核心内容，需要从多方面开展。一是专业能力培养平台的搭建。将资源集中在重点专业和优势专业上，不仅要在专业教学的理论知识教学方面完善条件和资源，更应当从实践教学的角度出发提升实践教学的能力，在理论教学的开展中，要注意结合不同专业的理论知识体系，按照教学大纲的要求进行分析研究，同时重视与学生之间的沟通交流，了解其在理论知识教学过程中遇到的问题和存在的薄弱点，在适当考虑学生主观需求的基础上做好党建工作。理论知识的教学内容还应当包含符合我国高校思政教育要求，并且上升到国家建设、国情分析层次的内容。教师应当在教育教学能力水平上下功夫，积极参加理论知识学习与培训，并且与其他教育工作者加强交流沟通，结合在个人工作开展中存在的问题提出针对性的改善措施。二是党建教育平台的搭建。党建工作平台的搭建也包括了理论学习和实践能力提升两个方面。其中理论知识的学习包括上党课、参与专门的理论知识培训等。基于党课以及党的理论知识学习本身具有一定的难度和较强的理论性，为了提高学生对高校党建工作的配合度，教师不仅要从思想教育的层面引导学生对党建工作的内涵和意义进行分析和研究，更要在党建工作形式上进行丰富和优化。在针对党建工作的内涵和重要性等内容进行教学时，教师可从党史宣传教育入手，也可通过校内校外联动，邀请相关单位的党建工作人员结合工作实际讲解党建工作对其教学工作的重要意义，从而达到对学生进行引导教育的效果。另外，教师还可以适当借鉴校企联合的教学模式，借助与学生专业学习相关的各类企业资源，为党建工作的开展搭建更丰富的实践平台，加强党建工作开展与专业教学开展的同步性以及资源上的共享性。
（二）重视建章立制，创新培养模式。从党建工作开展的角度上来说，党员教育和培养也是一个长期过程，要将大学生_的党性教育培养和支部党员学生干部培养工作作为重点来抓。一是创新机制，注重学生党员日常教育管理。在制度和机制建设方面，将“三会一课”、党史学习教育常态化长效化等作为支部党员学生干部培养制度。建立民主评议制度，为党员干部的选拔培养提供鉴别考察的依据。还可以将竞争激励机制引入学生党员中，通过适当的激励保持学生参与党建工作的积极性，为培养更优秀的党建工作人才提供动力。关于党员培养的科学程序链条，主要包括信念培养、理论教育、能力提升、行为引导以及政治引导等方面。发挥学生干部的表率作用，营造良好的党建工作氛围。高校作为服务经济社会发展的重要力量之一，必须全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务，不断健全完善高校党的组织体系、制度体系和工作机制，将育人内容融入党建工作，将党建思想融入育人实践，在推动党建工作与思政教育的协同发展中，将育人工作做细做实、做精做深，夯实育人基础，切实提高育人水平与质量。二是创新方法，注重高校党建与思政教育协同育人。高校在办学治校过程中，党建工作与思政教育的育人目标一致、培养方法相近，具有鲜明的内在统一性。因此，高校应积极推进党建与思政教育协同育人工作，进一步深化理论教育和价值引领，紧紧围绕立德树人这个根本任务，做好思政教育工作的改革创新。党建工作与思政教育协同育人，关键在于如何实现二者的优势互补，最大限度发挥育人实效。因此，高校在育人目标下应 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师