根据培训安排，现围绕抓实员教育培训工作进行交流发言。
员教育管理是的建设基础性经常性工作。的以来，以同志为核心的高度重视加强员教育管理工作，制定出台《中国员教育管理工作条例》，每五年出台一份《全国员教育培训工作规划》，对员教育培训的内容、方式、程序等作出规范，推动形成全从严从实抓员教育培训的良好态势，着力打造一支合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的员队伍。
但结合我们的日常工作实践，也发现员教育培训工作中存在的一些问题。 ……略…… “为谁教”的问题。员教育管理的首要任务，就是用武装全。开展员教育培训工作要把准属性和功能，坚持目标导向，引导员充分认识学贯彻的重大意义，学懂弄通做实这一重要思想，自觉做的坚定信仰者和忠实实践者，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，提升理论素养和能力水平，做到在思想上上行动上同保持高度一致。
二是坚持分层分类，把准“怎么教”的问题。在坚持“第一课程”（学作为首课）的基础上，坚持分层次、分领域、全覆盖抓好员教育培训工作。要坚持示范培训与全员轮训相结合，坚持“教育者先受教育、培训者先受培训”，首先提升员教育工作者的思想认识和能力水平。组织开展专题培训，举办支部、务工作者等各类培训班，以此带动乡镇街道开展全员轮训。要坚持理论授课与实践锻炼相结合。一方面，组织精干的师资力量上台开展理论知识教学，宣传讲解的创新理论，各级的重大方针政策，以及务、产业、治理等方面的技能本领。另一方面，坚持充分利用好各地的员培训阵地，如红色名村、集体产业基地等，让员走进“实境课堂”，增强学效果。要坚持标准化与信息化相结合。要建强基层特别是乡镇（街道）一级校，坚持以点带面，在资金投入、力量保障和联络指导上下功夫，提升基层校建设、管理和保障水平，为基层进行员轮训提供基本条件。同时，要创新运用信息化手段，开辟网上学专栏，充实员教育资源数据库，及时推送信息稿件，整理上传视频、音频、图文等学资料，组织员参加在线学，构建更为便捷高效的网络学阵地，增强教育培训的便捷力吸引力感染力。
三是建强工作队伍，把准“谁来教”的问题。要坚持专职和兼职两支队伍双管齐下。一方面，加强各级校师资力量培育，通过人才招聘、实施“名师计划”、完善奖惩机制和加大关心关爱力度等方式，不断建强员教育培训的主力军。另一方面，榜样的力量是无穷的，要多请一些先进模范人物来现 ……
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