特岗教师作为一项针对农村义务教育的政策，近年来受到了很多青年大学生的关注。鼓励大学生下农村学校任教，对当代大学生来说是一个很不错的锻炼机会，不仅可以积累实际的教学经验，也为将来进入更高的工作岗位奠定基础；而且对于农村地区来说，这项政策也大大改善了师资力量不均衡、农村教师整体素质低以及教学质量差的现象。相对于在城市的公立学 ……略…… 考国考的时候都见过这样的条件：三年基层服务经验，这个要求就是为特岗教师、“三支一扶”这样的_设计的，所以你参加了三年特岗教师的基层服务以后报考公务员的话，无形中就少了很多竞争对手，这就是我们考公务员的一个跳板。
3.在评职称的时候，评高级教师职称必须要有一年的乡村教学经验，那么你所经历的特岗教师的三年就可以很好地代表乡村教学经验。
4.另外，山区学校、乡村学校的教学压力相对较小，由于学生数量较少，学生基础比较薄弱，学校领导一般对教学成绩方面没有过高的要求，工作量相对较小，教师也会相对轻松一点。
那么特岗教师又存在什么样的局限性呢？
1.正是由于特岗教师在乡村任教时由于学生少，基础弱，压力少，再加上竞争少，这些情况恰恰有可能会导致我们的教学能力不会有太大的提升空间，成长机会也会相对较少，除此之外，由于乡村地区经济情况受限，往往师资力量比较薄弱，而如果缺乏优秀骨干教师等榜样力量的引导和促进，我们的教学积极性和研究创新的积极性也很难被带动起来，这样势必会导致我们各方面的进步相对较慢。俗话说教学相长，老师的教和学生的学实际上是一种相互促进的过程，学生的基础本来就差，那么可能教师得到的回应就比较少，这样一来对于想要更好地提升自身能力的学生就要慎重考虑了。
2.其次呢，毋庸置疑的一点就是特岗教师势必要接受相对比较简陋的教学环境，可能很多乡村学校还未能全面覆盖网络，也 ……
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