按照要求，现将202x年度抓基层党建工作情况报告如下：
一、落实基层党建工作主体责任和重点任务情况
（一）严格落实基层党建责任，扎实推进党的政治建设。一是加强政治建设。认真传达学习党的二十大精神并深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，切实把学习成果转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。采用讲党课、集体谈心、支部会议等强化集中学习，借助“学习强国”、“固定学习日”等平台强化个人自学，通过主题党日、集体活动等推进学习走深走实，切实抓好党员经常性教育。
二是加强制度建设。健全党建工作制度，由专人负责党建工作。拓宽学习路径丰富学习方式，推广“党建+”网络学习模式，全年开展集中学习 20 次。
（二）聚焦目标导向，推进党建与业务深度融合。统筹、谋划党建、业务工作，推动党建融入业务全流程。全市率先实现村庄规划全覆盖；完成XX区X处市、区属问题楼盘规划核实处置工作，为切实解决X户业主“办证难”问题夯实基础；完成抽水蓄能电站、省中医院XX港医院等重点项目 ……略…… 两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。全年开展意识形态专题学习 4 次，观看警示教育片 2 部。
（二）强化组织领导，落实工作责任。始终把意识形态工作作为头等大事来抓。本人作为第一责任人，带头抓意识形态工作，带头把方向、抓导向、管阵地、强队伍，定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，带头批驳错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。全年共研究部署意识形态工作4次。
（三）强化舆论导向，做强主流舆论。始终坚持做好网上y论管理，充分利用微信群、QQ 群等媒体，牢牢掌控网络意识形态主导权，把握正确舆论导向。严格规范干部职工“八小时之外”和网上言行，加强网上正面宣传和舆论引导，扎实推进社会主义核心价值观建设，不断提升全系统意识形态工作的整体效能。
（四）健全制度机制，加强监督检查。严格落实党管意识形态工作原则，突出强调意识形态工作责任制刚性要求，常态化落实意识形态工作自查和风险排查，梳理风险清单和整改清单，做好风险防范与处置。加强人员管理、培训、教育引导。
不足之处：一是理论学习不够深入。意识形态工作的重视程度不够，虽然能够养成学习的自觉性和主动性，但学习政治理论停留在听课写笔记的层面，学习的深度和广度不够，对“两个确立”的领悟和理解不全面，局限于一知半解、呈现粗线条的状态。个别党员对有关意识形态工作要点掌握不牢，对意识形态斗争面临的严峻形势认识不深刻，还没能完全把握意识形态工作发生的新变化。二是思想认识仍需加强。存在个别干部职工对互联网的各种信息思潮辨别能力不强，阵地意识_意识还比较薄弱，甚至有的认为意识形态工作和自己关系不大；少数同志有“重业务轻思想”的想法，意识形态工作的敏锐性，主动性，积极性不高。三是创新举措不够丰富。抓好意识形态工作创新举措不多，落实意识形态责任制的新办法不多不新，效果不佳。干部的思想教育仅靠一些主旋律宣传电影、纪录片、书籍等方式加强过于单一，宣传教育方式方法有待改善，工作方法相对传统单一。
下一步，一是抓理论学习，打造新格局。把学习贯彻党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务。坚持边工作边学习，坚持学懂弄通做实，在学深悟透、务实戒虚、整改提高上持续发力，推进学习教育常态化。努力健全完善分局党总支书记统一领导、班子成员齐抓共管、各部门积极配合，共同打造意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权。二是抓创新方法，探索新路径。不断探索新的方法，善于把党的理论、路线、方针和政策的宣传教育与日常工作紧密结合起来。加强阵地建设，结合优化营商环境工作，积极保障服务对象用地需求。加大中国传统文化成就正面宣传，既体现组织意图，又反映群众意愿。继续将意识形态工作同“四下基层”“双报到双服务”等活动有机结合，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想精神学习好、贯彻好。三是抓队伍建设，营造新风气。高度重视意识形态工作队伍建设，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，努力打造一支思想理论好、综合素质高、具有丰富意识形态工作经验的干部队伍。加强精神文明建设，做好中国传统文化的挖掘和成就的展示宣传，提高意识形态领域yq的预判、分析、处理能力，助推意识形态工作再上新台阶。
三、落实党风廉政建设责任制情况
（一）坚持履职担当，强化管党治党政治责任。深化完善组织领导机制。全面压实机关党建责任，本人履行“第一责任人”职责，分管领导履行“一岗双责”，由党建办牵头，各党支部书记抓具体落实，切实把机关党建抓紧抓实抓到位，推动基层党组织工作责任落实。把党风廉政建设纳入全局工作。党风廉政建设与业务工作同部署、同检查、同落实、同考核。
（二）强化党风廉政教育，筑牢筑紧思想防线。把加强党风廉政教育作为反腐倡廉的基础性工作，加强党规党纪和廉政法 ……
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