调查研究是主题教育的重要内容。习近平总书记指出：“调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。”大兴调查研究之风，大力弘扬求真务实、真抓实干的作风，这是我们党的工作方法，也是对各级党员干部的工作要求。调查研究，从本质上来说，就是通过调查了解客观情况、分析研究问题根源，深化对事物的理性认识，找到事物的本质规律，从而在实践中找到解决问题有效办法的过程。调查研究为解决问题、科学决策服务，这就要求党员干部必须围绕发现问题、梳理问题、剖析问题、化解问题做文章，以“调”为起点明确调研主题，以“查”为支点掌握真实情况、以“研”为落点分析研判问题、以“究”为终点提出化解方案，通过调查了解、分析研判、找准症结、真抓实干，不断开创干事创业新局面。
一、以“调”为起点明确调研主题，做到“上接天线”“下接地 ……略…… 主义，反对“蜻蜓点水”、“造盆景、搞作秀”式调研。要想探查基层实情就要注重改进工作作风，迈开步子、深入一线、沉到基层、求真务实。只有真正与群众打成一片，才能获得群众的信任、打开调研对象的“话匣子”，进而看到实情、听到实话、掌握实际、办成实事。
_同志是我们党开展调查研究的光辉典范，对于调查研究过程中如何了解到真情实况有过不少精辟的论述，他曾指出：“没有满腔的热情，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的。”“主要的一点是要和群众做朋友，而不是去做侦探，使人家讨厌。群众不讲真话，是因为他们不知道你的来意究竟是否于他们有利。”因此，对于党员干部而言，开展调查研究、探查基层实情既要做到“身入”基层，也要做到“心到”基层。“身入”基层就是要“脚下沾泥土”，扑下身子接近人民群众，走入田间地头、工厂一线，多看关涉群众生活的实绩实效、少看痕迹资料，多到“办事大厅”，常访“旮旯角落”，看遍基层“百态”，实实在在走访调查。“心到”基层就是要“俯身听民意”，坚持“开门”听实话、“推门”察实情，少听千篇一律的汇报，多与群众“拉家常”，多听群众意见，多向民众问计、问策、问需，做到与人民同心、与群众同力。
三、以“研”为落点分析研判问题，做到透过现象分析本质
思路决定出路。调研过程中收集到的数据、案例、做法、经验、矛盾只是为分析症结、解决问题提供了基本素材，且通常具有迷惑性和复杂性。_同志曾讲：“用直觉一看就看出本质来，还要科学干什么？还要研究干什么？”事物的现象多种多样、真伪并存，仅靠我们的直觉和眼力是远远不够的，打蛇要打七寸，牵牛要牵鼻子，一事当前，抓住的是现象还是本质、表层还是根本，效果大不一样。因此，要想得出高价值的结论，就必须对这些资料进行深入、细致的分析、思考，把零散认识系统化、粗浅认知深刻化，直至透过现象发现规律，真正找到解决问题的正确办法。
然而，信息情况分析研究精不精准、细不细致、深不深入，是满足于从细枝末节上处理现状，还是追求从大本大源上解决问题，是对党员干部责任担当的检验，更是对其能力智慧的考验。这就要求党员干部站稳政治立场，能从政治高度上把握全局、分析问题，也需要党员干部通过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的科学思维方法，发挥“众人拾柴火焰高”的智慧，进行广泛而深刻的综合研讨、反复推敲，力求全面理清思路，看到事物背后的逻辑、规律和本质，并找到正确的解决方法，真正做到跳出问题看问题、拨开表象看里子、透过现象分析本质。
四、以“究”为终点提出化解方案，做到立足当下放眼长远
道不虚谈，学求实效。调查研究不是纸上谈兵，其成果不仅要见于文章，更要施于事业。问题调研出来了、分析透彻了、钻研清楚了，关键还要“究”出长效。因此，必须做好调查研究“后半篇文章”。习近平总书记强调：“衡量调查研究搞得好不好，不是看调查研究的规模有多大、时间有多长，也不是光看调研报告写得怎么样，关键要看调查研究的实效，看 ……
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