党的二十大报告首次用“六个必须坚持”来概括习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，是新时代中国共产党人的理论创造、实践探索、政治品格的集中体现，为高等医学教育指明了高质量发展之路。医学院深入学习贯彻党的二十大精神，牢牢把握“六个必须坚持”，以高等医学教育高质量发展助推中国式教育现代化进程。
必须坚持人民至上让高等医学教育站稳根本价值立场。人民至上是习近平新时代中国特色社会主义思想的价值底色，也是新时代中国特色社会主义伟大实践的根本立场。办好人民满意的高等医学教育必须坚持人民至上，牢记教育为党育人、为国 ……略…… 新是高等医学教育要深刻把握的理论品格。党的二十大将必须坚持守正创新上升到世界观方法论的高度，具有深刻的理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑。守正与创新相辅相成，深刻彰显了“变”与“不变”、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一。守正才能不迷失方向、不犯颠覆性错误，创新才能把握时代、引领时代。党的二十大报告强调“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题”，这就是守正。要守办社会主义大学的办学方向之正，守立德树人根本任务之正，守高等教育办学规律和人才培养规律之正。我们党每个阶段又会因事而化、因时而进、因势而新，对立德树人提出新要求，这就是创新。要不断创现代高等教育理念之新，创内涵式发展方式方法之新，创治理体系和治理能力现代化之新，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。医学院始终坚持社会主义办学方向，为党育人、为国育才，坚持把党的建设贯穿办学治校、教书育人全过程，深入推进“大部制”等全面深化改革工作，以守正创新开创高等医学教育高质量发展新局面。
必须坚持问题导向提供高等医学教育创新发展的着力点。增强问题意识、坚持问题导向，既是马克思主义中国化时代化不断开辟新境界的动力源泉，也是中国共产党永葆生机活力的奥妙所在。党的二十大报告鲜明指出，问题是时代的_，回答并指导解决问题是理论的根本任务。必须坚持问题导向，就是要在实践中发现问题，聚焦人民健康事业发展中最突出的问题，用实际行动回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问。经过新时代十年的踔厉奋进，我国高等医学教育在发展规模、结构和质量等方面改革建设都取得了重大进展。但是，面对当前新挑战、新任务、新要求，我国高等医学教育还存在许多问题。要牢固树立问题意识、坚持问题导向，正视自身建设存在的各种问题，尤其是那些长期以来影响发展活力、内生动力的顽瘴痼疾，然后对这些问题做深入系统的研究，集中力量打歼灭战，建设科学合理、优质均衡、充满活力、富有韧性的现代教育新体系。医学院坚持问题导向，实施人事制度改革、书院制育人模式和一系列配套政策，解决学校高质量发展中的发展动力和办学活力问题。实施全面深化改革方案，以综合目标考核、干部任期目标责任制考核解决政策落实问题，以二级学院独立治理模式改革来强化学院管理_，提高学院运行效率，为高水平现代化医科大学建设注入强大动能。
必须坚持系统观念是高等医学教育发展的正确思想方法。坚持系统观念，是习近平总书记总结各方面实践经验在思想和方法上作出的新概括。党的二十大将系统观念作为习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观方法论之一，充分凸显其基础性、重要性。党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行三位一体的统筹安排，就是系统观念的重要体现。教育、科技、人才构成支撑“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”这一重大命题的基础性战略体系，三者作为一个有机联系的整体，环环相扣、相辅相成，共同构筑起全面建设社会主义现代化国家的基础性先导性战略性支撑，共同塑造发展的新动能新优势，共同服务于创新型国家建设，共同支撑高质量发展。教育事业的高质量发展为科技创新提供人才基础资源，科技创新发展是打破国家发展瓶颈的重要力量，高质量人才队伍是引领教育和科技高质量发展的动力。医学院 ……
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