构建党校特色案例教学课程体系提纲
一、明确政治导向，彰显党校姓党
○ 坚持党校姓党的根本原则
○ 贯彻《全国干部教育培训规划（202x—2027年）》要求
○ 确保教学内容和形式符合党的理论和路线方针政策
○ 强调政治性和学理支撑
○ 以习近平新时达中国特色社会主义思想为指导
○ 用马克思主义立场观点方法分析问题
○ 引导学员树立正确的世界观、人生观和价值观
二、强化理论与实践结合，促进学以致用
○ 紧跟时代发展趋势
○ 选择具有现实性和代表性的案例
○ 结合经济社会发展热点难点问题
○ 从经验到理论的升华
○ 提炼一般性规律
○ 提高解决实际问题的能力
○ 实现学以致用
○ 将所学灵活运用于工作实践
三、坚持建设性与批判性并重，提升教学质量
○ 推广正面典型
○ 激发学员学习热情和工作动力
○ 剖析反面案例
○ 引导学员反思不足，增强忧患意识
○ 培养批判性思维
○ 鼓励提出建设性意见和合理质疑
○ 组织专题研讨和模拟演练
四、优化课程设计，提升教学效果
○ 针对性设计
○ 根据不同培训对象和目标设计方案
○ 选择贴近学员实际需求的案例
○ 系统性和连贯性
○ 避免零散化、碎片化的教学方式
○ 合理安排教学环节
○ 多样化教学方法
○ 案例分析法、情景模拟法、角色扮演法等
○ 利用现代信息技术
○ 开发在线案例库、虚拟仿真平台
五、加强师资队伍建设，保障教学质量
○ 引进高层次人才
○ 提高教师业务水平和教学能力
○ 建立健全激励机制
○ 鼓励教师参与案例教学研究和实践
○ 邀请外部专家
○ 带来丰富实践经验和前沿理论知识
六、完善评估机制，推动持续改进
○ 定期评估教学效果
○ 收集学员反馈，发现存在问题
○ 建立长期跟踪机制
○ 关注学员培训后的实际表现
○ 优化教学内容和方法
○ 总结经验教训，推动案例教学发展
○ 举办教学研讨会
○ 促进教师交流与合作
总结
○ 构建党校特色的案例教学课程体系是一项系统工程
○ 需要统筹规划，协同推进
○ 创新和完善教学模式，为干部教育培训事业作出更大贡献
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