今天，我们召开全县教育工作大会，主要目的是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，分析研判我县教育工作总体情况，并对下一步工作进行谋划部署。
听了大家的发言，我产生了一些想法，归纳起来有三个方面，提出来供大家参考：
一、过往的成绩值得肯定
同志们说了，从X县教育事业发展的历史看，X年到了阶段性发展的顶峰阶段，标志就是全省高考前X名当中，X一中有X个；标志就是当年考取了X个清华北大，达到了历史发展的巅峰阶段。在这个巅峰阶段之后，成绩有所下滑，但仍然维持在一个高位上，在全市排名仍然是中等偏上，也是很不容易的。我们不能要求一所学校、一个人或者一个单位永远都处在巅峰阶段，刘翔跑出了13秒02的成绩，也过了很久的低迷期，然后才到现在的12秒88。因此在到达一个巅峰阶段，会出现一定程度的下滑，也是客观存在的。只要维持在中等偏上的高位上，就是成绩。X县教育事业为发展奠定了基础。
首先，是为教育事业本身的发展奠定了基础。我们现在面临的问题，是高速发展之后存在着的问题，是 ……略…… 费，是有深刻的社会背景的，可以断言，这种情况只会紧不会松。我们正处在一种历史的转轨期。我想再过10年，20年，当我们国家真正发展了壮大了，我们的教育从小学到高中就很可能进入免费教育阶段，像德国等一些发达国家，甚至象阿根廷这样的发展中国家，从小学到大学都是免费的。而我们现在还做不到，国家还处在艰难转轨时期，还拿不出这么多的钱，但是趋势一定如此。那么在这样的环境之下，学校怎样去生存？怎么去发展？三是周边环境。如网吧问题，这是个世界性问题，还有治安问题，都存在不利于我们一中发展的因素。
三、展望2025年，我们的工作如何干？
一是要树立信心。信心是做好一切工作的源动力。所以首当其冲要树立我们X一中肯定能做好、一定能发展的信心，有了这种信心，就树立了一面旗帜。信心来自于什么？我想主要有以下五方面：一是县委、县政府会高度重视支持。任何一个县委书记、县长都会密切关注、大力支持X一中，否则就不是一个称职的领导。X县长、X部长刚来不久，就对一中相关问题进行了广泛的调研。X县长近期召开了若干座谈会，为一中的发展集思广益，不少同志都为此出谋划策。二是社会整体舆论对一中充满期待，寄予厚望。如果整个社会舆论都失望，都指责，这就很困难。三是我们一中的基本骨干力量还在，那支创造辉煌历史的骨干队伍还在，核心还在。虽然走掉了一些人，但最基本的骨干力量还在。
二是进一步加强领导班子建设。现在的管理_是县委任命一个校长，然后是校长全权负责。这种管理_究竟合适不合适？需要研究。这不是对人，这是对事。我认为可以搞一些民意调查，看看教师怎么看待这个问题。据我所知，一中一个校长，X个副校长，若干个中层干部，加起来X个人，这种班子队伍，这种管理_是不是合适？在座的大多数是中层管理干部，你们扪心自问，你们的收入和付出是不是成正比？这一点要从根本上解决，县委、县政府尤其是分管领导一定要深入一线去调研，出好主意，做好参谋。改革是痛苦的，发展是要付出代价的。当然在县委、县政府还没有作出决定之前，你们必须维护现有的_，思想上不能乱，工作上不能松。
三是进一步加强教师队伍建设。这是个关键问题，教学教学，教是主导。教师队伍建设，关键在于完善有效的机制。首先是完善财政支持机制。我跟县长商议过，无论资金多么紧张，也要确保学校的正常教育经费。现在我们X建设非常需要钱，今年X个重点工程建设资金达到了X个亿，如果这X个重点建设工程完成后，X的面貌将会大幅度改善。但是我们情愿少上一些项目，放慢一点脚步，也要确保学校教育经费的支出。其次是解决人员编制问题。政府正在考虑每年拿出一定比例的编制，采取逐步、择优的方式，解决无编教师问题，激励他们教学的积极性。再次是完善选人育人用人的机制。现在的选人机制过于简单，在选人过程中有没有走后门？是不是真正从事业的大局出发把学校急需要的人才选进来？因此如何完善选人机制是十分必要的！教师选进来了，如何提高他们的素质？这就是育人问题。这几年X一中基础设施建设搞得比较多，但图书馆、实验楼搞得怎么样？我没有调查，因此不便评说。我有一个理念，一个家庭的灵魂是书房，一所学校的灵魂是图书馆。世界著名的学府，最关键的建筑就是图书馆。X一中要养成一种浓厚的学术氛围，要宽严相济，建立一种使教师不想去打牌、不敢去打牌的机制，没有规矩不成方圆，不能听之任之，作为学校领导一定要洞悉教师的思想动向。在X一中，大专中专学历的教师还占40％多，这样一种师资力量、一种学历结构，能胜任X一中可持续发展吗？怎样来育人用人，我认为关键就要建立科学评估、淘汰机制，在签订聘任合同的时候就要明确，在综合测评中倒数第几名就要被解聘！就要被淘汰！真正让那些能干事的，能教学的得到重用，得到好处，不认真的就把他清除出去。要下大力气加强师德师风建设。我对老师 ……
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