高校学生党员党史学习教育调研报告

　　高校学生员史学教育调研报告史是一座育人富矿，抓好高校学生员史学教育质量事关的事业后继有人。

　　从202x年2月全集中开展史学教育到202x年2月发布《史学教育工作条例》，就史学教育常态化长效化作出系列重大部署，为提升高校学生员史学教育指明了方向、提供了根本遵循。

　　构建科学合理的史学教育质量评价体系，可以准确了解高校学生员的史学质量，落实立德树人的根本任务，教育引导高校学生员在强国建设、民族复兴伟业中时刻保持昂扬精神风貌，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的新征程上主动作为、挺膺担当。

　　一、高校学生员史学教育的特点、规律与现状(一)高校学生员史学教育的特点与规律明确指出，“史学教育有自身的特点和规律，要发扬马克思主义优良学风，坚持分类指导，明确学要求、学任务，推进内容、形式、方法的创新，不断增强针对性和实效性”。

　　史学教育不仅是思想教育工作范畴，也是一种专业性知识学，史学教育质量评价要遵循思想工作规律和教育规律。

　　高校学生员史学教育质量评价要兼顾一般性与特殊性，充分贴合高校学生员特点，对标史学教育要求、任务、内容等，制定出具有科学性、可操作性的质量评价体系。

　　同时，严格落实“坚决克服形式主

• 上一篇：赓续历史文脉 激活文化力量

• 下一篇：运用 “双维度” 分析法，精准撰写市场调研报告