一、集中学
主题一：深入贯彻规定精神学教育
决定，自2025年全国两会后至7月在全开展深入贯彻规定精神学教育。高度重视，亲自谋划确定学教育主题，发表重要讲话，作出重要指示，为开展学教育指明了方向。印发《关于在全开展深入贯彻规定精神学教育的通知》。各级组织和广大员、干部要深入学贯彻的重要讲话和重要指示精神，落实《通知》要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到决策部署上来。
主题二：学贯彻总体国j-a全观
今年是国j-a全法颁布施行10周年，今年4月15日是第10个全民国j-a全教育日。今年全民国j-a全教育日活动主题为“全民国j-a全教育走深走实十周年”。
1.组织学关于总体国j-a全观的重要论述
20xx年4月15日，国j-a全委员会第一次全体会议召开，在这次会议上，创造性提出了总体国j-a全观重大战略思想，为新形势下维护国j-a全工作确立了重要遵循。通过组织学，引导广大员干部坚持以为指导，牢固树立和践行总体国j-a全观，坚定不移走中国 ……略…… 推进的建设新的伟大工程的历史启示，引导员大力弘扬延安精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强践行“两个维护”的自觉。
★参考资料★
的七大在史上的里程碑意义
2.影视课堂
支部可组织员集中观看反映的七大召开和历史意义的影视作品，了解延安时期我们加强建设、改进、团结群众的历史，以史明鉴，进一步增强的意识、员意识。
★推荐资料★
①〔员教育电视片〕《七大，七大》
②文献纪录片《我们，从延安走来》
③视频资料《七大｜团结的大会胜利的大会》
3.现场教学
支部可组织员走进中国历史展览馆、延安革命纪念馆、七大会址等红色教育基地，结合实地参观，开展现场教学。
★参考资料★
杨家岭大礼堂：见证了具有重要里程碑意义的的七大
清明节主题活动
（1）“清明祭英烈奋斗砺初心”系列活动
清明节前后，支部可组织员通过各种形式开展祭英烈活动，缅怀英烈、寄托哀思，弘扬英烈精神。
1.视频课＋交流研讨
支部可组织员观看革命先烈的纪录片、影视作品，通过视频课的形式带领员深入学革命英烈事迹，使员、干部从中受到思想教育，汲取精神力量。课结束后，可组织大家研讨交流，分享心得体会。
2.“红色讲解员”主题活动
结合推动史学教育常态化长效化，支部可在员活动中心或员活动室设置“虚拟展馆”，展示视频资料或张贴资料海报，让员变身红色讲解员，以现场讲解的形式，为大家讲述革命先烈故事、英雄模范事迹，从的光辉历史和老一辈无产阶级革命家、优秀员身上汲取奋进力量。
3.红色家书诵读活动
在革命战争年代的艰苦岁月里，家书不仅记录着一段段难以忘怀的往事，更饱含着浓浓的家国情。一封红色家书就是一段历史、一座丰碑、一种精神。支部可以组织员和入积极分子诵读革命先烈的红色家书，引导其感悟革命先辈的家国情怀，继承革命先辈的光荣传统。
★推荐素材★
10封红色家书
4.烈士祭扫活动
支部可以组织员和入积极分子到革命烈士陵园、烈士纪念碑等地开展祭扫活动，敬献鲜花、祭扫墓园、参观纪念馆，重温入誓词，讲授思政课，切实把对先烈的崇敬之情转化为爱国奉献、爱岗敬业的实际行动。
不具备现场祭扫条件的支部也可以组织员和入积极分子开展可视化、交互性、代入感强的“云祭扫”活动。务工作者负责整理纪念英烈的网站，例如中华英烈网等，并将网址生成二维码。参与活动的员可扫码浏览网站，了解英雄人物事迹，学革命先烈的丰功伟绩，用向先烈献烛献花、签名寄语等方式寄托哀思，表达深切哀思和崇高敬意。
相关网站：
中华英烈网
★参考资料★
我国公布第七批国家级烈士
纪念设施
（2）“清明追思·家风润心”主题活动
1.发放文明祭扫倡议书
清明节前，支部可以向员、群众发出清明文明祭扫倡议，倡议以文明之礼寄哀思、以安全之责护家园，共同营造“文明、绿色、平安”的清明新风。
2.举办“清明时节话家风”主题征文活动
支部可以借清明前后追思先人、缅怀亲人之机，组织开展主题征文活动，引导参与者以追思亲人为切入点讲述家风故事，传承家庭美德，树立清家风。支部可以对优秀作品进行评选和展示。
“世界读书日”主题活动
每年4月23日是“世界读书日”。曾在多个场合讲述自己与书的“不解之缘”，强调要从读书中汲取_理政经验智慧，用书香涵养民族精神力量。基层组织可以结合学关于学和读书的重要论述，开展多种形式的主题活动。
1.开展新时代洁文化建设读书活动
结合“世界读书日”，支部可以组织开展政教育主题活动，如“读政书籍、扬清风正气”读书月、“把好洁关、做好引路人”座谈交流、“俭以养德”阅读分享会、“读家风故事、写政家书”活动等，使员干部受到政文化熏陶，永葆忠诚干净担当的本色。
2.开展“红色图书漂流”活动
支部可以组织开展“共享红色书香”图书漂流活动。利用本单位的图书阅览室或活动室作为“漂流书架”，动员员和职工群众每人分享2－5本红色经典图书，将书放到“漂流书架”上，其他人可取走阅读，读完后再将其放回“漂流书架”，让其继续“漂流”。该活动通过阅读分享的形式，可以提高员的读书兴趣，也能让书籍在流动中更好地发挥作用，在支部内营造浓厚的读书学氛围。
3.开展线上话题讨论
支部可以在本单位的官网、官微或工作群中 ……
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