同志们：
今天，我们在这里召开全市急需紧缺职业技能培训工作会议，主要任务是深入分析当前我市在职业技能培训尤其是急需紧缺职业（工种）技能培训方面的现状，总结过往工作经验，查找存在的问题与不足，进一步明确下一阶段工作方向，全面提升我市职业技能培训水平，为全市经济社会高质量发展提供坚实的技能人才支撑。参加今天会议的有市人社局领导班子成员，市发改委、市工信局、市教育局等相关部门负责人，各县分管领导、人社局局长，以及市内重点企业代表和职业培训机构负责人。刚才，X县区人社局作了汇报发言，详细介绍了他们在开展急需紧缺职业（工种）技能培训工作中的具体举措、取得的显著成效以及面临的挑战，内容详实、思路清晰，讲得非常好，我都同意，希望其他县区认真学借鉴，切实将各项工作落实到位。下面，结合我市工作实际，我讲几点意见。
一、充分认识开展急需紧缺职业技能培训工作的重大意义
（一）是推动产业转型升级的关键支撑
随着经济全球化的深入发展和科技的飞速进步，我市产业结构正处于深度调整和转型升级的关键时期。传统产业不断向高端化、智能化、绿色化方向发展，新兴产业如新能源、新材料、电子信息、生物医药等蓬勃兴起。以市的新能源汽车产业为例，近年来，该产业发展迅猛，多家大型新能源汽车制造企业落户我市，带动了上下游产业链的快速发展。然而，在产业快速发展的同时，却面临着严重的技能人才短缺问题。据不完全统计， ……略…… 积极行动，通过多种方式开展急需紧缺职业（工种）培训需求摸底调研。如县区人社局联合当地工信局、商务局等部门，深入企业一线，与多家规模以上企业进行面对面交流，了解企业生产经营过程中对各类技能人才的需求情况。同时，利用互联网平台，在官网、微信公众号等渠道发布培训需求调查问卷，广泛收集群众的培训意愿和需求。据统计，今年以来，全市共收集企业培训需求信息余条，群众培训意向余份，为精准开展培训工作提供了有力依据。
2.培训内容与方式多样化：各地立足实际，根据企业需求和群众意愿，开展了丰富多样的急需紧缺职业（工种）培训。一方面，针对企业生产经营需求，支持企业开展内部培训。例如，化工企业围绕生产工艺改进和新产品研发，开展了化学检验员、化工总控工等职业（工种）的技能提升培训，通过邀请行业专家授课、组织员工到先进企业参观学等方式，有效提升了员工的专业技能水平。另一方面，面向社会群众，开展各类实用技能培训。县区组织开展了养老护理员、家政服务员等培训课程，采用理论教学与实际操作相结合的方式，让学员在模拟工作场景中进行实践操作，提高培训的实用性和针对性。今年以来，全市共开展各类急需紧缺职业（工种）培训期，培训人数达到人。
3.培训监管机制逐步完善：为确保培训质量，全市建立健全了培训监管机制。制定了详细的职业技能培训业务指引，对培训班期的开班备案、学员报名资格审核、培训过程管理、班期资料审核、补贴公示落实等各个环节进行了明确规范。加强对学员身份信息的多系统、多阶段比对审核，防止冒名顶替等违规行为发生。同时，强化班期实地核查和随机抽查力度，定期对培训机构的教学场地、师资力量、教学设备等进行检查评估。今年，全市共开展实地核查次，随机抽查次，对发现的X起违规行为进行了严肃处理，有效规范了培训市场秩序，提高了培训质量。
（二）当前存在的主要问题
1.培训资源整合不足：目前，我市职业技能培训资源分散在多个部门和机构，包括人社部门的职业培训机构、教育部门的职业院校、企业内部培训中心以及社会力量举办的培训机构等。这些培训资源之间缺乏有效的沟通与协作，存在重复建设、资源浪费等问题。例如，部分职业院校和社会培训机构开设的培训课程相似，但由于缺乏整合，导致教学设施、师资力量等资源不能共享，造成了资源的闲置和浪费。同时，由于各部门之间信息不畅，在开展培训需求摸底调研时，也存在重复调查、数据不一致等问题，影响了调研结果的准确性和有效性。
2.培训师资力量薄弱：急需紧缺职业（工种）的培训需要具备专业知识和实践经验的师资队伍。然而，目前我市部分培训机构的师资力量较为薄弱，一些教师缺乏企业实践经验，教学内容与实际工作脱节。以工业机器人操作与维护培训为例，部分教师虽然理论知识丰富，但对工业机器人在企业生产中的实际应用场景了解不足，无法为学员提供实用的操作技巧和故障排除方法。，由于职业技能更新换代较快，部分教师的知识结构不能及时更新，难以满足培训需求。据统计，全市职业技能培训机构中，具有企业工作经验5年以上的教师占比仅为X%，远低于发达地区水平。
3.培训与就业衔接不紧密：部分地区在开展急需紧缺职业（工种）技能培训时，存在培训与就业脱节的问题。一些培训机构只注重培训过程，忽视了培训后的就业服务。培训结束后，未能及时为学员提供就业信息、就业推荐等服务，导致部分学员虽然掌握了技能，但找不到合适的工作岗位。同时，部分企业对培训学员的认可度不高，认为培训学员的实际操作能力与企业需求存在差距，不愿意接收培训学员就业。例如，县区开展的计算机软件开发培训，培训学员毕业后，只有%能够顺利进入相关企业就业，其余学员要么转行，要么继续待业，造成了培训资源的浪费。
三、扎实推进下一阶段急需紧缺职业技能培训工作
（一）加强培训资源整合与优化配置
1.建立协同合作机制：成立由人社部门牵头，发改委、工信局、教育局、财政局等多部门参与的职业技能培训工作领导小组，定期召开联席会议，加强部门之间的沟通协调，共同研究解决培训工作中存在的问题。整合各部门的培训资金、培训场地、师资力量等资源，实现资源共享、优势互补。例如，教育部门的职业院校可以为社会培训机构提供教学场地和部分师资支持，人社部门则负责统筹培训计划和资金补贴，工信局为企业提供培训需求信息和技术指导，通过协同合作，提高培训资源的利用效率。
2.搭建培训资源共享平台：利用互联网技术，搭建全市统一的职业技能培训资源共享平台，将各部门、各机构的培训课程、师资信息、教学设备等资源进行整合发布。培训机构和学员可以通过平台查询和选择适合自己的培训资源，实现培训资源的精准对接。同时，平台还可以提供在线学、交流互动等功能，方便学员随时随地进行学和交流。例如，学员可以在平台上观看职业院校教师录制的教学视频，与其他学员讨论学心得，教师也可以通过平台对学员进行在线答疑和辅导。通过搭建资源共享平台，打破培训资源的地域和部门限制，提高培训资源的覆盖面和利用率。
（二）强化培训师资队伍建设
1.加大 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师