同志们：
今天，我们齐聚于此，召开全县学教育总结专题会。本次会议的核心任务是深入贯彻落实、、关于学教育的最新指示精神，全面回顾并总结我县学教育工作所取得的成效与积累的宝贵经验，同时以刀刃向内的勇气剖析工作中存在的问题与不足。在此基础上，进一步规划部署巩固拓展学教育成果、构建长效机制的具体策略和方法。这次学教育活动，是对全县员干部的一次全面洗礼，是对大家思想境界、素养和工作执行力的深度考验与提升。下面，我将从三个方面展开阐述。
一、总结历程、彰显成效，在学思践悟中筑牢忠诚、担当使命
县委高度重视，将其视为一项重大任务，以坚定的决心和强有力的举措加以推进。全县各级组织迅速响应，积极组织，广大员干部踊跃参与，全身心投入到学教育的热潮中，使得学教育活动取得了阶段性的显著成果。
（一）强化统筹、创新模式，理论武装“驱动 ……略…… 各类问题1300余条。经过认真梳理和分析，形成了详细的问题清单，并建立了整改台账。对于能够立即解决的问题，要求相关部门和责任人立行立改；对于较为复杂的问题，制定专项整改方案，明确整改目标、措施和时限，确保问题得到妥善解决。在整改过程中，我们聚焦群众最关心、最直接、最现实的利益问题，集中力量加以解决。例如，在医疗卫生领域，推进“基层医疗服务提升”行动，增加医疗资源供给，提高医疗服务质量，让群众看病更加方便、快捷；在教育领域，实施“优质教育资源共享”计划，改善学校办学条件，提升教师教学水平，解决了家长对孩子教育的后顾之忧；在住房保障方面，加快“保障性住房建设”进度，改善困难群众的居住条件。这些民生实事的落实，让群众切实感受到了学教育带来的变化和实惠，进一步增强了群众对的信任和支持。
二、正视问题、深刻反思，在自我革新中找准差距、补齐短板
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，与、、的要求相比，与人民群众的期望相比，我们的学教育工作还存在一些不足之处。
（一）学深度和广度有待拓展。部分员干部在学过程中，存在浅尝辄止、一知半解的现象，对的创新理论的学不够系统、不够深入。一些单位在组织学时，形式单一、方法陈旧，缺乏吸引力和感染力，导致学效果不佳。，学的覆盖面还不够广泛，部分基层员干部由于工作繁忙等原因，参与学的机会相对较少，学的积极性和主动性有待进一步提高。
（二）学用结合不够紧密。一些员干部在学过程中，存在学用脱节的问题，不能将所学理论知识与实际工作相结合，运用理论指导实践、推动工作的能力不足。在解决实际问题时，仍然惯于用老办法、老思路，缺乏创新意识和创新能力。部分单位在推进工作时，没有充分发挥学教育的引领作用，导致工作成效不明显。
（三）问题整改不够彻底。虽然我们在问题整改方面取得了一定的成效，但仍有部分问题整改不够彻底，存在反弹回潮的现象。一些单位在整改过程中，存在敷衍了事、走过场的情况，对问题的整改缺乏有效的监督和检查，导致一些问题久拖不决。，在整改过程中，缺乏长效机制的保障，不能从根本上解决问题。
三、立足长远、持续推进，在巩固拓展中深化成果、开创未来
学教育是一项长期而艰巨的任务，只有进行时，没有完成时。我们要以此次总结会为新的起点，持续巩固拓展学教育成果，建立健全长效机制，推动学教育常态化、制度化。
（一）强化理论武装，筑牢思想根基。一是要持续加强对的创新理论的学，特别是要深入学_，不断提高员干部的理论水平。要创新学方式方法，丰富学内容，提高学的针对性和实效性。各级组织要严格落实学制度，定期组织开展集中学和研讨活动，引导员干部读原著、学原文、悟原理，做到学深悟透、融会贯通。二是要加强对学情况的考核评价，将学情况纳入员干部的绩效考核和评先评优体系，激发员干部的学积极性和主动性。同时，要加强对学成果的转化运用，引导员干部将所学理论知识运用到实际工作中，不断提高解决实际问题的能力。
（二）坚持问题导向，持续整改落实。一是要建立健全问题排查和整改长效机制，定期组织开展问题排查活动，及时发现和解决工作中存在的问题。要加强 ……
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