根据县委统一部署，X办机关支部集中开展了为期数月的学教育。本次学教育是在全面贯彻落实的精神的关键之年，推动全面从严治向纵深发展的重要举措。支部全体员干部以高度的自觉和行动自觉，紧扣“学、查、改、治”四个关键环节，扎实推动学教育走深走实。现将工作情况总结如下。
一、坚持高位统筹，精心组织部署，确保学教育“深”入人心
建设是永恒课题，必须常抓不懈。支部始终将此次学教育作为一项重大任务，置于支部建设的突出位置，以强有力的组织领导确保学教育高起点开局、高标准推进、高质量落实。
（一）强化组织领导，压实主体责任。学教育启动伊始，支部委员会第一时间召开专题会议，传达学及省、市、县委相关会议精神与工作要求，深刻认识开展此次学教育的极端重要性和现实紧迫性。支部切实履行“第一责任人”职责，亲自审定实施方案、亲自部署重点任务、亲自协调关键环节，形成了“带头抓、支委合力抓、员全员参与”的良好工作格局。支委成员分工协作，分别联系指导各 ……略…… 为全体员作出示范。通过系统深入地学，员干部对纪律规定精神的丰富内涵和实践要求有了更为精准地把握。
（二）创新学载体，提升学质效。为破解理论学“枯燥化”难题，支部积极探索“线上+线下”相结合的多元化学模式。线下，组织员干部参加县里举办的“青年纪法讲堂”，聆听专家对纪法规的权威解读；结合X县农村地区实际,支部还借鉴了“院坝课堂”等形式，在下乡调研期间，与基层干部群众面对面交流建设心得，让学教育更接地气。线上，充分利用学强国、干部在线学等平台，推送相关学资料和解读文章，引导员干部利用碎片化时间“随时学”“随地学”。
（三）深化警示教育，敲响洁警钟。坚持以案为鉴、以案明纪，将警示教育作为学教育的“必修课”。支部组织全体员干部集中观看了《建设永远在路上》等警示教育片，并选取了近年来国家监委和省市县监委通报的违反纪律规定精神典型案例进行深入剖析。特别是针对违规吃喝、违规收送礼品礼金、违规使用公车等易发多发问题，选取了X市乃至X县发生的真实案例进行“解剖麻雀”式分析。例如，对某单位领导干部因一顿“不经意”的违规宴请而受到严肃处理的案例进行深入剖析，让员干部深刻感受到纪律的严肃性和违纪的惨痛代价。通过身边事教育身边人，引导员干部知敬畏、存戒惧、守底线，累计开展专题警示教育4次，撰写心得体会60余篇。
三、突出问题导向，深化查改并举，实现转变“严”字当头
支部坚持把发现问题、解决问题作为学教育的出发点和落脚点，以刀刃向内的勇气和自我革命的精神，深入查摆、坚决整改，以实际行动推动持续好转。
（一）深入自查自纠，精准靶向“画像”。支部对照纪律规定精神和本次学教育明确的12个方面突出问题，制定了详尽的《问题查摆清单》，组织全体员干部特别是科级以上干部，深入开展“六对照六检视”。通过自己找、同事提、领导点、群众评等多种方式，广泛征求意见建议。支部还创新性地引入了“体检”制度，每位员定期填写建设“体检表”，从纪律、工作、服务效能、洁自律四个维度进行自我评估。学教育期间，支部层面共查摆出问题6项，员干部个人查摆问题共计85条，为后续整改提供了精准靶心。
（二）坚持立行立改，从严从速“销号”。针对查摆出的问题，支部建立了“问题、任务、责任、标准”四张清单，实行台账式管理、项目化推进。对能够立即整改的问题，要求即知即改、立行立改；对需要一定时间解决的，明确整改时限和路线图，确保件件有着落、事事有回音。例如，针对查摆出的“文山会海”有所反弹的问题，支部立即修订了内部发文和会议管理规定，明确提出2025年下半年文件数量同比压减15%、会议时长缩短20%的量化目标。截至8月底，支部层面和个人层面查摆出的问题已全部完成整改，整改完成率达到100%。
（三）强化监督检查，形成有力震慑。支部坚持严管厚爱结合、激励约束并重，不断完善内部监督机制。由支部纪检委员牵头，成立建设日常监督小组，采取“四不两直”方式，不定期对干部在岗情况、工作纪律、服务态度等进行明察暗访和突击检查。同时，设立了内部问题监督举报邮箱和电话，畅通监督渠道，鼓励干部职工相互监督、群众监督。学教育期间，共开展专项督查5次，发出提醒函2份，对发现的苗头性、倾向性问题及时进行约谈提醒，真正做到抓早抓小、防微杜渐。
四、聚力常态长效，巩固拓展成果，力求制度建设“固”本强基
支部深刻认识到建设非一日之功，必须在建章立制、常态长效上下功夫，努力将学教育中形成的好经验、好做法固化为制度成果，推动建设由集中整治向长效治理转变。
（一）完善制度体系，扎紧制度“笼子”。结合学教育中发现的制度漏洞和薄弱环节，支部 ……
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