内生活的规范化管理是从严治落实的关键。201x年，随着《关于加强的建设的意见》的颁布和出台，对内生活管理提出更高的要求，需要对内生活进行强化管理，并提出性、时代性、原则性以及战斗性的要求。在从严治的大背景下，高校基层组织的内生活质量提升也被提到重要位置。通过良好的内生活构建加强对员性的锻炼，提升高校基层组织的凝聚力和战斗力，为高校的发展提供充足的内在推动力。
一、高校基层组织提升内生活质量的意义
（一）符合领导高校的管理制度要求
高校是政事业单位发展的重要基地，在思政工作开展中有利于引起国家以及社会的关注。高校作为领导下的事业单位，需要加强对高等教育质量的优化，并坚定的引导方向，促进高校事业健康发展，对领导的地位进行明确，充分发挥对高校的领导权。在高校发展中的领导始终是发展的核心方向，而从基层工作开展 ……略…… 人的基本素养是要具有坚定的理想信念，同时理想信念也是每个人安身立命的灵魂和支柱，更是内生活中员干部自我提升、自我发展的指导思想。高校基层内生活管理必须要将思想建设作为着眼点，通过坚定的理想信念教育工作开展，为广大员干部提供思想教育基础，在基层组织建设中播种红色基因，促进基层员们自觉履行内生活要求，实现对内生活根基的夯实和完善。高校是人才培养的重要场所，也是精神、灵魂塑造的圣地，更需要加强政思想和理想信念的坚定。打破原有标签化的教育倾向，强调理想信念教育的常态化发展。
首先，需要对理论武装进行强化，组织员干部加强对马克思主义理论思想的学以及对马克思主义思想中国化的认知。通过阅读政指导文件以及马列主义原著等感悟其中蕴含的政道理，提升员的觉悟，实现从理论高度的认知和人类社会历史发展的掌握以及规律的探寻，意识到中国特色社会主义建设是历史发展的必然，并坚定地为社会主义现代化发展而奋斗。，组织高校基层组织对政制度的学，构建多元化的学模式，包括基层组织中心学、主题活动日学以及员干部课堂学等，定期开展内集体学组织活动。以此为基础，强调对教学制度的创新，探究高校员干部的理论学管理办法，比如可以结合高校的学分制学管理方式，员学也可以采用学分制的模式，针对员学情况制订学分制标准，并纳入员考核评分中，构建员干部理论学以及表彰制度。同时加强对员干部教育途径和方法的拓展，可以结合员干部的理想信念教育理论，根据高校发展实际情况探究多元化的理想信念教育途径，将内学活动与特色教研活动进行结合，促进组织教育工作的顺利开展，实现学、反思、实践以及感悟四位一体化发展。通过理论与实践案例的结合，分析历史发展规律以及国际经验，使高校基层组织理想信念教育工作更加丰富多彩、生动活泼，保证教育工作的公信力和亲和力。
（二）加强基层组织规范，构建坚固的生活阵地
基层组织建设工作开展中对系统工程建设工作开展具有重要作用，同时也为员干部政事业工作开展提供强大的支持，促进内生活工作的健康发展。内生活建设，还需要以的基层组织为载体，通过对组织建设工作的规范，构建完善的基层组织架构和体系，转变传统组织功能定位，促进组织机制的有效运行，在基层组织构建中形成巨大的战斗力和凝聚力，为内生活工作开展提供有效的发展平台。强调基层组织构建的规范化发展，实现对基层组织体系的健全和完善，突破基层组织传统的单一性构建模式，与高校教研管理_和学术发展结合，实现对小组工作的横纵向发展，可以将学校不同的专业作为小组建设导向，将不同专业教师、管理人员以及学生等编排到不同的_组织中，实现组合优化，构建有效的学术发展组织体系。
做好基层组织的功能定位工作，将高校作为领导的社会主义事业建设者培养的主要阵地。针对新形势下高校的发展和改革情况，做好对基层组织的定位，强化基层组织的理论武装头脑、价值培育使命的创新功能，在高校发展中加强对学术发展以及教育工作的引领，提升高校内部的凝聚力以及学术的严谨性和管理的清正性。，加强对基层组织运行机制的创新，完善生活制度，根据高校教育以及专业特点等构建基层组织的运行和管理机制，通过组织内部民主协商、集体决策、内通报以及信息沟通等机制的构建，保证基层组织管理的科学性。
（三）促进内文化建设，发挥政辐射作用
内文化能够彰显组织的软实力以及的先 ……
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