按照工作安排，现将本人抓基层党建工作述职如下，请予评议。
一、履职情况
（一）突出思想理论武装抓落实。深化政治机关建设。始终把政治建设摆在首位，组织党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，通过中心组学习、“三会一课”、主题党日等活动，引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。今年以来，共组织中心组学习8次，专题研讨4次，切实提高了党员干部的政治站位和政治素养。抓实党纪学习教育。将党纪学习教育纳入党员干部教育培训计划，通过举办专题讲座、观看警示教育片、开展知识测试等形式，组织党员干部深入学习党章党规党纪，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。今年以来，共举办专题讲座2场，观看警示教育片6部，开展知识测试3次，参与党员干部达68人次。
（二）突出服务中心大局抓落实。强化党建引领。坚持党建工作与 ……略…… 1次，民主评议党员1次。
（五）突出问题目标导向抓落实。抓实为基层减负工作。认真贯彻落实中央和省、市关于为基层减负的各项决策部署，精简文件会议，规范督查检查考核，切实减轻基层负担。今年以来，文件、会议数量同比分别下降12%、8%，督查检查考核事项同比减少6%。抓好反馈问题的整改。对上级党组织反馈的党建工作问题，建立整改台账，明确整改措施、整改责任和整改时限，确保问题整改到位。今年以来，共整改上级党组织反馈的党建工作问题13个。
二、存在的问题和原因分析
（一）领学促学作用未充分发挥。虽然能够积极组织党员干部开展理论学习，但在领学促学方面还存在不足，学习形式不够丰富，学习效果不够理想。比如，在中心组学习中，存在照本宣科的现象，缺乏深入的研讨交流，导致部分党员干部对理论知识的理解不够深入。究其原因，一是对理论学习的重要性认识不足，没有真正把理论学习作为提高政治素质和业务能力的重要途径；二是学习方法不够灵活，缺乏创新意识，不能很好地适应新时代党员干部的学习需求。
（二）党内政治生活规范性不足。部分党支部在开展党内政治生活时，存在组织生活会质量不高、批评与自我批评不够深刻等问题。比如，在组织生活会上，部分党员干部自我批评避重就轻，对他人批评浮于表面，没有真正达到红脸出汗、排毒治病的效果。究其原因，一是对党内政治生活的严肃性认识不足，没有严格按照党内政治生活的各项规定开展工作；二是对党支部工作的指导不够有力，缺乏有效的监督检查机制，导致部分党支部党内政治生活不规范。
（三）警示教育实效性不够高。在开展警示教育时，存在形式单一、内容不够丰富等问题，导致警示教育的实效性不够高。比如，在观看警示教育片时，部分党员干部只是简单地观看，没有深入思考，没有真正从中吸取教训。究其原因，一是对警示教育的重视程度不够，没有充分认识到警示教育在党风廉政建设中的重要作用；二是警示教育的方式方法不够创新，不能很好地吸引党员干部的注意力，导致警示教育的效果不佳。
三、下一步工作打算
（一）巩固拓展党纪学习教育成果，增强思想引领效能。创新学习模式，通过专题讲座、研讨交流、实地调研等多元方式，增强学习的吸引力与感染力。搭建完善的学习考核评价机制，将学习成效全面纳入干部考核评价体系，激励党员干部扎实深入学习，推动理论知识入脑入心。持续深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，引导党员干部将学习、思考、实践紧密结合，切实做到知行合一，不断提升政治判断力、政治领悟力与政治执行力，确保在思想和行动上与党中央保持高度一致。
（二）规范党内政治生活，提升组织凝聚力量。强化对党内政治生活的指导与监督力度，严格把控组织生活会的程序，从会前准备、会中讨论到会后整改，全流程精细管理，切实提高组织生活会质量。深入开展党性教育，引导党员干部深刻认识党内政治生活的严肃性，鼓励党员干部勇于自我剖析、敢于批评他人，营造风清气正的政治生态。定期开展党内政治生活专项检查，建立问题清单，明确整改时限与责任人，确保党内政治生活规范有序开展，充分发挥其对党员思想教育和组织建设的重要作用。
（三）创新警示教育形式，筑牢廉洁自律防线。紧密结合单位实际情况，开展形式多样、富有针对性的警示教育活动。组织参观廉政教育基地，让党员干部在实地感 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师