春山又含笑，湖川当日新。转眼就到播种希望的新起点。我谨代表党支部、校行政，向全体教职工致以元宵节问候，欢迎大家回到校园，重返岗位，走进春天，拥抱教育！
新学期，新气象，新征程，新作为。我们九年级团队将勇担重任，磨剑一百天，挥师向六月，冲刺“三年三连跳”的“决胜战”；我们的七、八年级团队也将再接再厉，坚持好习惯，壮大基本面，打好“爬阶晋级”的“巩固战”。新学期，我校还将迎来“两县创建终评”的“攻坚战”，逐条对标整改，升级文化包装，还有大量具体工作等着我们去挑战。
站在又一个新的起点上，回望来路：我们的学校，声誉渐美；发展的基础，日益坚实。行政团队更有力，硬件条件更完善，教风学风更向上，校园文化更多彩。接下来又将翻开学校发展的新篇章，下一个三年规划的新蓝图正等着我们携手实现。今天，借开学第一次全体教职工大会这个机会，我想结合自己假期里的思考，与大家 ……略…… 实短，责任实大，要么出色，要么出局！是做一条风干的咸鱼，还是身化“鱼龙”一跃而起？是自闭于狭隘的水沟鱼缸，还是放开胸怀游向江河大海？我们都该做出无愧于职业良心的选择！就让我们一起顺应新变化，接受新挑战，拥抱新学习，从改变自己的心态开始，从而改变学生，改变学校，改变教育！
第二个字，是“立”字——大处立师心，小处立人设
我们老师，都是读书之人、知识分子。北宋张载的横渠四句，堪称中国传统知识分子的人格宣言。这四句掷地有声，振聋发聩：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！短短20多字，传达的价值观念和思想情怀，以及对民众和社会的责任担当，成为知识分子的人格理想和精神坐标。作为人民教师，不苛求能成圣贤学问、千秋伟业，但起码也要立得起“学高为师、身正为范”的天地师心、师道尊严。大家都是知识分子，在有生之年，须时时警醒自己，不违教育初心。
我也知道，当下各种价值观念冲突，个人主义大有市场，躺平主义四下盛行，很多人也只想把教书用来安身立命。但我想，教师这个职业实在太特殊了，我们既要教书，更该育人，怎么可以谋生而已，苟且偷安！电影《第二十条》里有一句话令人震撼：“你们有没有想过，我们判的不是别人的案子，而是别人的人生！”对于我们教师而言，我们肩上的责任又何尝不是如此？我们教的何止是书，更是改变一个个孩子、一个个家庭的命运！所以，个人至上的老师注定成不了好老师，躺平摆烂的老师也对不起这份工资。一直以来，我都把学生视作一个老师最大的底线，当然，学生也是一个老师最大的底气，更能成为最大的荣耀。但让人痛心的是，网上或身边依然还有极个别老师，会做出有违师德的事情，对自己的学生或班级不负责任，前段时间我甚至在网上看到学生联名举报、痛斥自己的老师。说实话，是什么让学生对自己的老师如此失望？我实在难以想象，感到震惊心痛，为学生，为家长，为学校，更为老师自己。如果学生所反映的情况真实，我想无论在哪里，学生都不需要这样的老师，家长都不接受这样的老师，学校也绝不容忍这样的老师！？
我们常说，教育是碗良心饭。天地良心，日月可鉴。良心是每一个人最公正的审判官，你也许骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。所以，我说的这个“立”字，往大了说是立天地师心，往小了说也要为自己立好“一方人设”！作为根在壶镇、服务壶镇的“人民教师”，我们要对得起人民，这不该成为一句空话。因为我们的职业生涯很长，生活天地却很小，老百姓都在这个镇上生活，大家低头不见抬头见，口耳相传也就一天功夫，所以我们一定要知道，教育这碗饭想要端得幸福、吃得心安，大家必须记住：金砖银砖，不如学生的喜欢；金杯银杯，不如家长的口碑！
第三个字，是“齐”字——事业贵齐心，协作靠团队
每个人都是独立的个体，都有自己的性格。总有些人认为的“上个班”，就是种好一亩三分地，各家自扫门前雪；我却认为，这种生态是不适合学校，不利于学生的。学生在学校里从早到晚一天，教育的责任是全员、全时、全域的。如果人心都是分散的，那任课老师可能会想，我上好课、教好成绩不就好了？其它时间、其它事情与我何关，不是有班主任吗？如果道理真是这样，那班主任是不是也应该这样想，你学生管不好是你的事情，你学生教不起是你的事情，找我诉苦、让我出面凭什么？所以，人 ……
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