春山又含笑,湖川当日新。转眼就到播种希望的新起点。我谨代表党支部、校行政,向全体教职工致以元宵节问候,欢迎大家回到校园,重返岗位,走进春天,拥抱教育!
新学期,新气象,新征程,新作为。我们九年级团队将勇担重任,磨剑一百天,挥师向六月,冲刺“三年三连跳”的“决胜战”;我们的七、八年级团队也将再接再厉,坚持好习惯,壮大基本面,打好“爬阶晋级”的“巩固战”。新学期,我校还将迎来“两县创建终评”的“攻坚战”,逐条对标整改,升级文化包装,还有大量具体工作等着我们去挑战。
站在又一个新的起点上,回望来路:我们的学校,声誉渐美;发展的基础,日益坚实。行政团队更有力,硬件条件更完善,教风学风更向上,校园文化更多彩。接下来又将翻开学校发展的新篇章,下一个三年规划的新蓝图正等着我们携手实现。今天,借开学第一次全体教职工大会这个机会,我想结合自己假期里的思考,与大家 ……略…… 实短,责任实大,要么出色,要么出局!是做一条风干的咸鱼,还是身化“鱼龙”一跃而起?是自闭于狭隘的水沟鱼缸,还是放开胸怀游向江河大海?我们都该做出无愧于职业良心的选择!就让我们一起顺应新变化,接受新挑战,拥抱新学习,从改变自己的心态开始,从而改变学生,改变学校,改变教育!
第二个字,是“立”字——大处立师心,小处立人设
我们老师,都是读书之人、知识分子。北宋张载的横渠四句,堪称中国传统知识分子的人格宣言。这四句掷地有声,振聋发聩:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!短短20多字,传达的价值观念和思想情怀,以及对民众和社会的责任担当,成为知识分子的人格理想和精神坐标。作为人民教师,不苛求能成圣贤学问、千秋伟业,但起码也要立得起“学高为师、身正为范”的天地师心、师道尊严。大家都是知识分子,在有生之年,须时时警醒自己,不违教育初心。
我也知道,当下各种价值观念冲突,个人主义大有市场,躺平主义四下盛行,很多人也只想把教书用来安身立命。但我想,教师这个职业实在太特殊了,我们既要教书,更该育人,怎么可以谋生而已,苟且偷安!电影《第二十条》里有一句话令人震撼:“你们有没有想过,我们判的不是别人的案子,而是别人的人生!”对于我们教师而言,我们肩上的责任又何尝不是如此?我们教的何止是书,更是改变一个个孩子、一个个家庭的命运!所以,个人至上的老师注定成不了好老师,躺平摆烂的老师也对不起这份工资。一直以来,我都把学生视作一个老师最大的底线,当然,学生也是一个老师最大的底气,更能成为最大的荣耀。但让人痛心的是,网上或身边依然还有极个别老师,会做出有违师德的事情,对自己的学生或班级不负责任,前段时间我甚至在网上看到学生联名举报、痛斥自己的老师。说实话,是什么让学生对自己的老师如此失望?我实在难以想象,感到震惊心痛,为学生,为家长,为学校,更为老师自己。如果学生所反映的情况真实,我想无论在哪里,学生都不需要这样的老师,家长都不接受这样的老师,学校也绝不容忍这样的老师!?
我们常说,教育是碗良心饭。天地良心,日月可鉴。良心是每一个人最公正的审判官,你也许骗得了别人,却永远骗不了你自己的良心。所以,我说的这个“立”字,往大了说是立天地师心,往小了说也要为自己立好“一方人设”!作为根在壶镇、服务壶镇的“人民教师”,我们要对得起人民,这不该成为一句空话。因为我们的职业生涯很长,生活天地却很小,老百姓都在这个镇上生活,大家低头不见抬头见,口耳相传也就一天功夫,所以我们一定要知道,教育这碗饭想要端得幸福、吃得心安,大家必须记住:金砖银砖,不如学生的喜欢;金杯银杯,不如家长的口碑!
第三个字,是“齐”字——事业贵齐心,协作靠团队
每个人都是独立的个体,都有自己的性格。总有些人认为的“上个班”,就是种好一亩三分地,各家自扫门前雪;我却认为,这种生态是不适合学校,不利于学生的。学生在学校里从早到晚一天,教育的责任是全员、全时、全域的。如果人心都是分散的,那任课老师可能会想,我上好课、教好成绩不就好了?其它时间、其它事情与我何关,不是有班主任吗?如果道理真是这样,那班主任是不是也应该这样想,你学生管不好是你的事情,你学生教不起是你的事情,找我诉苦、让我出面凭什么?所以,人 ……
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