按照党支部关于召开202x年度组织生活会的部署要求，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及党章党规，紧密联系自身思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题，深刻剖析问题根源，明确今后努力方向和改进措施。现将对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）政治理论学习不够深入。一是学习的系统性不强。虽然能够按时参加党支部组织的集中学习，但自觉学习的主动性不够，存在实用主义倾向，对一些理论学习不够深入，理解不够透彻，存在浅尝辄止的现象，缺乏系统性的思考和研究，未能做到融会贯通，用以指导实践。例如，对习近平总书记关于教育的重要论述，学习仅停留在字面意思的理解上，未能结合幼儿园工作实际进行深入思考和实践。二是学习的针对性不强。对新形势下如何做好幼儿教育工作的理论学习不够，未能及时学习掌握新的教育理念和方法，导致在工作中存在一些思维定势，影响了工作创新。例如，对 ……略…… 推动工作的强大思想武器。学习多停留在“知其然”，未能深入“知其所以然”，更未能有效转化为“用其然”，导致理想信念的“根基”不够牢固，缺乏攻坚克难的强大精神动力。
（二）“以人民为中心”的理念践行不够，导致宗旨意识的“标尺”偏移。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是我们一切工作的出发点和落脚点。对照检查发现，我在实际工作中，未能始终把“以人民为中心”的理念贯穿于工作的方方面面，有时考虑自身工作方便多一些，考虑幼儿和家长实际需求不够周全，导致宗旨意识的“标尺”有所偏移，服务意识和群众观念有所淡化。
（三）自我革命精神有所欠缺，导致党性修养的“熔炉”冷却。勇于自我革命是我们党最鲜明的品格，也是不断前进的强大动力。对照检查发现，我在党性修养上有所放松，缺乏经常性的自我反省和深刻的自我剖析，未能及时发现并纠正自身存在的问题，导致一些不良习惯和作风问题长期得不到有效解决。这暴露出我在自我革命精神上有所欠缺，党性修养的“熔炉”有所冷却。
（四）纪律规矩意识的“弦”绷得不够紧，导致行为规范的“堤坝”松动。党的纪律是铁的纪律，是全体党员必须遵守的行为准则。对照检查发现，我对党规党纪的学习不够深入系统，对一些新出台的党纪条规学习不够及时，理解不够透彻，导致纪律规矩意识的“弦”绷得不够紧，有时存在侥幸心理和松懈思想，未能时刻以党规党纪为镜正身，导致行为规范的“堤坝”出现松动。
三、今后的努力方向和改进措施
针对以上查摆出的问题，我将以刀刃向内的自我革命精神，逐条对照、立行立改，确保整改取得实效。具体措施如下：
（一）构筑理论学习的“强磁场”，补足精神之“钙”。一是构建“立体式”学习体系。打破以往单一的学习模式，制定涵盖理论精读、案例研学、实践反思的系统学习计划。精读原文原著，力求学深悟透；选取典型案例进行剖析，以案促学；结合自身工作实际进行反思，做到学以致用。例如，将习近平总书记关于教育的重要论述与幼儿教育的实践相结合，撰写心得体会，并在教研活动中进行分享交流。二是搭建“多元化”学习平台。充分利用“学习强国”、微信公众号等线上学习平台，拓展学习渠道。积极参加党支部组织的各类学习活动，与同志们进行深入交流研讨，碰撞思想火花，共同提高理论水平。例如，积极参与“主题党日”活动，并结合学习内容进行微党课分享。
（二）树牢以幼儿为中心的“风向标”，擦亮服务底色。一是建立“精细化”服务机制。针对不同幼儿的个体差异和家庭背景，制定个性化的教育方案，提供更具针对性的教育服务。建立与家长常态化沟通机制，通过家访、电话、微信等多种方式，及时了解幼儿在家情况，共同关注幼儿成长。例如，建立“家园共育”微信群，定期推送育儿知识和幼儿园活动信息，方便家长及时了解情况。二是打造“有温度”的师幼关系。以爱心、耐心和责任心对待每一位幼儿，关注幼儿的情绪和需求，营造温馨和谐的师幼关系。尊重幼儿的个体差异，鼓励幼儿大胆探索和尝试，培养幼儿的自信心和独立性。例如，在日常教学中，多采用游戏化教学方式，激发幼儿的学习兴趣。
（三）锤炼务实高效的“硬作风”，提升工作效能。一是树立“精品意识”。以高标准、严要求对待每一项工作，力求做到精益求精，追求卓越。注重工作细节，从小事做起，把每一项工作都做到最好。例如，在组织主题活动时，提前制定详细的活动方案，并进行多次演练，确保活动顺利进行并取得预期效果。二是建立“ ……
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