根据中央、省委、市委关于认真开好202x年民主生活会的相关要求，本次市政协领导班子民主生活会聚焦“强化责任担当，提升政协效能，助力城市新发展”全面展开，着重从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实党中央决策部署、履职尽责担当作为等核心方面深入剖析。现将对照检查材料形成如下：
一、存在的问题
（一）在坚定维护党的政治纪律和政治规矩方面。一是理论学习深度不足。在学习习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想时，部分班子成员仅满足于参加集中学习和阅读文件，未深入研读原著，对协商民主的新要求理解片面。如：在组织关于城市老旧小区改造的协商活动中，未能充分理解“有事好商量，众人的事情由众人商量”的内涵，没有广泛发动群众参与，仅在政协委员内部进行讨论，导致提出的改造方案与居民实际需求存在较大差距，一些关键问题如停车位规划、绿化改造等未得到有效解决，居民满意度不高。二是政治敏锐性不够强。在面对网络上出现的一些涉及政协工作的不实言论和恶意炒作时，部分班子成员未能及时察觉其背后可能隐藏的不良政治意图。如在某网络平台上，有人故意歪曲政协委员的提案内容，引发了一些负面评论和争议，班子成员未在第一时间采取有效措施进行回应和澄清，导致舆论发酵，给政协的形象和声誉带来了一定的损害。三是贯彻执行有偏差。在落实中央关于政协委员履职尽责的要求方面，虽然制定了委员履职考核办法，但 ……略…… 实不够有力。在政协委员培训工作中，虽然制定了详细的年度培训计划，涵盖了政治理论、履职能力、专业知识等多个方面的内容，但在实际执行过程中，由于组织协调不够到位，出现了培训师资力量不足、培训时间安排不合理、培训内容与委员实际需求脱节等问题。如：邀请的部分培训讲师理论水平较高，但缺乏实践经验，讲解内容过于理论化，委员们难以理解和应用，导致培训效果不理想，委员的履职能力未能得到有效提升。
（四）在履行全面从严治党政治责任方面。一是主体责任落实不够到位。在全面从严治党工作中，虽然制定了党风廉政建设责任制，但在责任分解和落实过程中，存在职责不清、任务不明的情况。如：对于党风廉政建设的宣传教育工作，没有明确具体的责任部门和责任人，导致宣传教育活动缺乏系统性和针对性，往往是临时拼凑、应付了事。在廉政风险防控方面，也没有建立起有效的预警机制和防控措施，对一些潜在的廉政风险未能及时发现和防范。二是监督管理存在薄弱环节。对党员干部的监督管理不够全面和深入，存在重工作业绩、轻纪律作风的现象。如在对政协机关干部的日常监督中，主要关注工作任务的完成情况，而对干部的工作纪律、廉洁自律等方面的监督不够及时和严格。一些干部在工作中存在敷衍了事、推诿扯皮的现象，甚至利用职务之便谋取私利，但未被及时发现和纠正，导致一些不良风气在机关内部滋生蔓延，影响了机关的形象和工作氛围。三是党内政治生活不够严肃。党内政治生活有时存在形式主义的问题，批评与自我批评不够深刻。如：在民主生活会上，部分班子成员在开展批评时，往往避重就轻、浮于表面，只说一些无关痛痒的问题，如工作中偶尔的粗心大意、沟通不够及时等，而对自身在党性修养、廉洁自律、工作作风等方面存在的深层次问题避而不谈。在自我批评时，也只是轻描淡写地承认一些小错误，缺乏对问题的深刻反思和自我剖析，达不到红脸出汗、排毒治病的效果。
（五）在落实意识形态工作责任制方面。一是思想认识不够深刻。部分班子成员对意识形态工作的重要性认识不足，存在麻痹大意的思想。在一些工作会议中，虽然也提到了意识形态工作，但往往只是一带而过，没有进行深入的强调和部署。如：在制定政协年度工作计划时，未将意识形态工作纳入重要议事日程，没有明确具体的工作目标和任务，导致一些干部对意识形态工作不够重视，在工作中缺乏应有的政治敏锐性和责任意识，对一些可能引发意识形态风险的问题未能及时察觉和处理。二是工作机制不够健全。在意识形态工作的组织领导和协调配合方面，存在机制不完善的问题。如在应对网络yq等突发情况时，各部门之间缺乏明确的职责分工和有效的沟通协调机制，往往是各自为政、单打独斗。宣传部门未能及时将yq信息传递给相关业务部门，业务部门在处理yq时也没有及时向宣传部门反馈进展情况，导致对yq的处置不够及时、不够到位，容易引发yq危机，给政协工作带来负面影响。三是宣传教育效果不够理想。在意识形态宣传教育方面，方式方法较为单一，内容不够丰富。如：在对政协委员的意识形态培训中，主要以集中授课为主，培训内容多为理论讲解和政策宣读，缺乏生动的案例分析和互动交流。委员们在培训过程中参与度不高，对意识形态工作的理解和认识不够深入，在实际工作中难以有效落实意识形态工作责任制。同时，在宣传教育的覆盖面上也存在不足，没有将意识形态教育延伸到政协工作的各个环节和各个层面，导致一些基层政协委员和机关干部对意识形态工作的重视程度不够。
二、存在问题原因剖析
（一）思想方面。对理论学习的重要性认识不够深刻，缺乏学习的自觉性和主动性，没有把理论学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。在学习过程中，存在实用主义倾向，只注重与工作直接相关的知识学习，忽视了对党的创新理论的全面、系统学习。部分班子成员认为政治理论学习是一种形式，对实际工作的指导作用不大，因此在学习上敷衍了事，缺乏深入钻研的精神。理想信念不够坚定，在面对复杂多变的形势和各种利益诱惑时，容易产生思想波动和动摇。部分班子成员在市场经济的冲击下，对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念不够坚定，缺乏对党的事业的忠诚和担当精神。在工作中过于追求个人利益和短期政绩，忽视了政协工作的政治责任和社会责任。
（二）工作方面。工作标准不够高，对工作质量和效率的要求不够严格，满足于过得去、差不多，缺乏精益求精、追求卓越的工作态度。部分班子成员在工作中缺乏敬业精神和责任心，对工作的细节和质量不够重视，存在敷衍塞责、应付了事的现象。在工作中缺乏创新意识和开拓精神，习惯于按部就班地开展工作，对新情况、新问题缺乏深入研究和积极探索。部分班子成员在工作中依赖传统的经验和做法，缺乏对新知识、新技术的学习和应用，导致工作方法陈旧、工作效率低下。工作协调配合不够顺畅，在工作中存在各自为政、沟通不畅的问题。各部门之间缺乏有效的协调机制和沟通平台，导致工作中出现重复劳动、推诿扯皮等现象，影响了工作效率和质量。部分班子成员在工作中缺乏团队合作精神和大局意识，只关注本部门的工作任务和利益，忽视了政协工作的整体目标和全局利益，导致部门之间协调配合 ……
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