按照关于开好202x年度党员领导干部民主生活会安排部署，班子紧扣“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化党纪学习教育成果，综合发挥党的纪律教育约束、保障激励作用，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化提供坚强纪律保证”主题，结合工作实际，深入查找问题，认真进行对照检查。现将班子对照检查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。
一是政治敏锐性不足，警惕意识需强化。对于复杂的意识形态问题尚缺乏足够的敏锐性和深入认识，未能对社会上错误的思潮和言论保持高度警惕。具体来说，在浏览某些社交媒体平台时，遇到传播虚假信息和扭曲政策解读的言辞，虽内心反对，但未能积极反驳或及时纠正。自身缺乏在网络意识形态安全方面进行有力保护和引导的意识及行动。二是党内生活参与不足，缺乏深刻批评。对党内政治生活的参与热情和重视程度有待加强。部分情况下以工作繁忙为由缺席党支部活动，在民主生活会和组织生活会上，批评与自我批评环节时常流于表面。去年一次民主生活会上，所作自我批评多聚焦于工作层面，未 ……略…… 盾时，时常表现出畏难情绪，缺少迎难而上的勇气和决心。在处理“旅游市场秩序整治”中的历史遗留问题时，由于牵涉到多个利益主体，协调难度大，担心处置不当引发新的矛盾，推进力度不够坚决，导致此类问题未能有效解决，一年来类似问题投诉数量达到了20起，严重影响了旅游市场的健康发展和城市整体形象。二是创新意识不够鲜明，亟需突破常规思路。在工作中惯于按部就班，对于新事物、新技术和新理念的学习应用不够积极主动，推进卫生文旅工作创新发展时缺乏有效的思路和举措。例如，在“智慧旅游”建设方面，虽然意识到信息化的重要性，但由于对大数据、人工智能等前沿技术缺乏深入了解和应用能力，导致智慧旅游项目建设步伐缓慢，仅推动了3个项目，相关功能不够完善，难以充分发挥信息技术在提升旅游服务质量、优化旅游管理方面的作用。三是主动作为不够明显，依赖性较强。在工作过程中，有时存在等靠思想，依赖上级的指示和文件精神来展开工作，缺乏主动谋划的意识和能力。例如，在“文化旅游产业招商引资”领域，未能充分挖掘主观能动性，缺乏对市场需求和产业发展趋势的深入研究，导致缺乏针对性和吸引力的招商政策，一年来招商推介会筹备仅3次，招商成效欠佳，未能为文化旅游产业引入充足的优质资源和项目。
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。
一是从严治党责任传导乏力。在分管领域的党风廉政建设工作中，监督力度不足，未能紧密结合业务工作开展廉政建设，呈现“一手硬、一手软”的局面。例如，在卫生系统项目招投标、设备采购等环节上，虽制定了相关制度，但制度执行监督不力，个别单位出现违规操作，显示出在从严治党责任落实上的薄弱环节，压力未有效传导至基层。二是干部队伍教育管理不严。在干部选拔任用上，重业务轻思想政治素质的倾向明显，对干部的廉洁自律审查不够全面。日常管理监督上，批评多于处理，对纪律问题失之于宽、失之于软。例如，在处理某分管部门干部违纪事件时，仅以口头批评替代严肃处理，导致其未深刻认识纪律问题，后续工作中仍有类似违规行为，对干部队伍整体形象和效能造成负面影响。三是廉政风险防控重视不足。在分管领域中，重点领域和关键环节的廉政风险排查不够深入，防控措施执行不力。例如，在文化旅游项目建设中，对项目审批、资金拨付、工程验收等环节的廉政风险识别不足，缺乏完善的防控机制，部分项目资金超预算问题突出，暴露出廉政风险防控工作的不足与漏洞。
二、原因分析
（一）理论学习不够深入，理想信念有所动摇。思想上没有充分认识到政治理论学习的核心地位，未能将其视作提升思想境界、追求精神价值和担负政治责任的基本途径。在日常工作中，业务事务缠身，疏于系统性、主动性地研习党的创新理论，未能全面增强政治理论素养，政z-m感性和鉴别能力欠佳，难以从政治高度剖析和处理问题。面对复杂局势和各类诱惑时，方向感容易迷失，理想信念开始动摇。
（二）党性修养不够坚定，宗旨意识随之淡化。随着年龄增长及工作环境转变，对党性修养的重视程度有所减弱，未能持续以高标准严于律己，缺乏自我约束和自我提升的意识与动力。在工作和生活中，淡化了世界观、人生观及价值观的改造，党性原则的坚定性不足，对党的优良传统和作风传承不到位，导致在应对利益诱惑和考验时，党性观念日趋淡化，宗旨意识显著削弱，共产党员的先进性和纯洁性未能保持。
（三）纪律规矩不够敬畏，监督管理有所松懈。内心缺乏对纪律规矩的敬畏感，未能深刻理解纪律规矩是党的生命线，以及党员干部行为的基本准则。有时因侥幸心理和麻痹思想，对党纪国法及各项规章制度学习不深，理解不透，执行不严，导致在具体事务中无法自觉遵守纪律规矩，甚至出现违纪违规行为，损害了党和政府的形象，给自身及家庭带来不利影响。
（四）责任担当不够强化，创新思维略显欠缺。面对时代发展和工作要求的提升，自身能力素质未能适应新形势新任务的需要。对新知识、新技能、新方法的学习掌握不足，对实际问题缺乏深刻研究与分析能力，处理复杂局面和解决疑难问题的手段与措施不够有效。面对改革发展中的各种困 ……
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