今年以来，单位党组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神和习近平总书记考察全省重要讲话精神，聚焦“走在前、勇争先、善作为”目标要求，紧抓“四个”建设，大力推进模范机关创建，有力促进了各项工作高质量完成。
一、202x年主要工作情况
（一）强化政治引领，筑牢思想根基。一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届三中全会精神。通过“三会一课”、主题党日、专题研讨等形式，组织党员干部集中学习共X次，专题研讨X次，推动理论学习走深走实。党员干部撰写学习心得X余篇，切实将思想和行动统一到党中央决策部署上来。二是扎实开展主题教育。按照上级党委部署，精心组织主题教育，制定详细方案，明确目标 ……略…… 识。三是强化监督执纪。加强对重点领域、关键环节的监督检查，全年开展专项检查X次，发现问题X个，已全部整改到位。严肃查处违纪违规行为，给予党纪处分X人，起到了良好的警示作用。
（四）服务中心大局，推动党建与业务融合发展。一是开展党员先锋岗创建活动。在业务部门设立党员先锋岗X个，党员干部亮身份、亮职责、亮承诺，在工作中发挥先锋模范作用，带动广大职工积极投身业务工作，有效提升了工作效率和服务质量。二是实施党建项目化管理。将党建工作与业务工作有机结合，确定党建项目X个，明确项目目标、任务、责任人及完成时限，通过项目化管理推动党建工作与业务工作深度融合取得显著成效，得到上级领导和群众的广泛好评。三是助力乡村振兴。积极履行社会责任，与帮扶村开展结对共建活动。组织党员干部深入帮扶村开展调研走访X次，为帮扶村制定发展规划X个。投入帮扶资金X万元，实施产业帮扶项目X个，帮助帮扶村发展特色产业，增加村集体收入。开展消费扶贫活动，购买帮扶村农产品X万元，有效解决了农产品销售难问题。
二、存在的主要问题
（一）党建工作与业务工作融合不够紧密。部分党支部在开展党建工作时，存在与业务工作“两张皮”的现象，没有将党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，导致党建工作对业务工作的促进作用不明显。
（二）党员教育管理方式有待创新。党员教育管理主要以集中学习、专题讲座等传统方式为主，形式较为单一，缺乏吸引力和感染力。对党员的个性化需求考虑不够，不能充分调动党员学习的积极性和主动性。
（三）党建工作品牌创建成效不够显著。虽然在党建品牌创建方面做了一些工作，但品牌的影响力和知名度还不够高，品牌创建的特色和亮点不够突出，与先进单位相比还有一定差距。
三、2025年工作计划
（一）持续加强政治理论学习。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大及二十届三中全会精神，制定系统的学习计划，丰富学习形式，通过集中学习、个人自学、专家辅导、实地调研等相结合的方式，确保学习取得实效。二是巩固主题教育成果，建立长效机制，将主题教育中形成的好经验、好做法固化下来，持续推动党员干部不忘初心、牢记使命，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
（二）进一步推进党建与业务深度融合。一是找准党建工作与业务工作的结合点，将党建工作贯穿于业务工作的全过程。各党支部要结合业务工作实际，开展具有行业特色的党建活动，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，推动业务工作高质量发展。二是建立党建与业务融合考核评价机制，将党建工作成效纳入业务工作考核指标体系，加大党建工作在绩效考核中的权重，以考核促融合，推动党建与业务工作相互促进、相得益彰。
（三）创新党员教育管理方式。一是充分利用互联网、新媒体等技术手段，打造线上线下相结合的党员教育平台。开发党员教育APP，提供丰富的学习资源，包括视频课程、电子书籍、在线测 ……
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