根据校党总支及支部工作安排，作为一名党员，我深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要论述，学习了党章、新形势下党内政治生活的若干准则、《中国共产党党员教育管理工作条例》等，学习了贯彻十二届市委四次全会精神、六届区委六次全会精神及学习领会了习近平考察上海讲话精神。联系个人全年表现，现就个人综合表现剖析如下：
一、存在主要问题剖析：
（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。深刻进行自我剖析的党性教育活动，是保持共产党员先进性的重要举措，也是《党章》对党员干部的一项基本要求，是党员政治生活中的一件大事。对照《党章》及党总支要求，我积极参加理论学习，通过学习强国、干部在线、上海松江、微党课及公务员周末课堂等，保质保量完成在线学习，并认真总结，不断提高理论素养。通过校本培训、跟班学习、机关大讲堂及组织退休党员学习日等，融入各种课堂学习，不断丰富自己的理论知识。学习能较好完成，学习成果也能积极指导工作实践，自己各方面能力素养也有一定的提升。经自查，一是距离学懂有差距。学习存在碎片化、浅表化现象，对思 ……略…… 脸出汗不够，不愿触及灵魂深处，进行真刀真枪式的批评，反映了自己的党性原则还不够强。
（三）检视联系服务群众情况。作为一名办公室工作人员，我能积极做好校长室的助手，配合办公室主任，积极做好本职岗位工作，服务于党校中心工作，服务好广大教职工及退休老同志，也得到了大家的肯定，尤其是退休老同志一致好评，本职工作也稳步提升，取得了较好成绩。我牢记初心，不忘使命，立足岗位，坚持标准，但对照更高标准要求，还存在以下差距不足：一是与党校“五个一流”建设标准和“办公室高水平服务”的要求还有较大距离，比如，不能坚持高标准严要求做好每一项工作，有时候存在为完成任务而工作，容易懈怠；对办公室全局工作调研实践不够，提出前瞻性、建设性的改进建议不多。二是在深入调研，以文辅政，联系群众方面还有不足。工作往往停留在自我工作中，上传下达、联系工作实际、协调其他部门同事不够，存在浅尝辄止，蜻蜓点水，深入研究，高标准完成任务韧劲不够。
（四）检视发挥先锋模范作用情况。一名党员就是一面旗帜，一名党员就是一个先锋。作为党校党员，讲党性是第一位，更应该发挥先锋表率作用。但对照更高标准要求，自我检视还存在以下差距不足：一是淡化了对初心的理解。艰苦的战争年代，我们党的初心就是与人民一条心，_“三座大山”，争取民族解放独立，让人民过上好日子。在和平发展年代的今天，我们党的初心就是接续奋斗，为人民更好地服务，推动强国建设，民族复兴伟业。这一使命任重道远，没有深刻认识初心的新时代内涵。二是对标看齐标杆有所降低。日常工作中没有以精益求精的标准要求自己，强调尽职尽责，完成交办的任务即可，向先进看齐，向高标准对焦方面还存在一定差距。比如，在一些日常工作中，没有树立精品意识，满足于完成任务，差不多就行。三是在面对办公室多方面工作及重难点任务时，有时有畏难情绪，缺乏“不怕苦、不怕累，舍我其谁”的精气神，工作中“亮点”和“看点”还不多。
二、产生问题原因剖析：
（一）坚定理想信念不够自觉。面对办公室工作压力大和事务性工作较多，在思想深处总认为定了制度、有了规章、只要把工作干好了，就可“一白遮百丑”，加强自我教育、自我反省的自觉性有所减弱，工作标准上也存在不够严格的情况，对学习理论的重要性、紧迫性认识不够，学习的自觉性、积极性和主动性不足，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。
（二）提升党性修养缺少主动。自身虽坚持在改造客观世界的同时注重改造主观世界，但实际上存在着重前者轻后者，改造主观世界不够主动，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养提升、艰苦奋斗精神和宗旨意识有所减弱，使得工作有时不够系统深入，满足于完成现有的任务，满足于面上不出问题，忽视了工作的创造性、主动性。
（三）严守纪律规矩不够坚决。虽然能够时刻坚定地维护党中央权威，认真贯彻执行党中央的各项方针政策，在大是大非面前头脑清醒，旗帜鲜明，立场坚定。但在执行政治纪律、组织纪律上不够，执行各项规章制度不够严格，没有严格要求自己，有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况，没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活和工作。
（四）树立宗旨意识不够强。在发展思路上还不够开阔，对重点难点问题的解决办法还不够多，对打牢基石、苦练内功的事情抓得不细，对关系群众长远利益的事情考虑得不够。在“依靠谁、为了谁”的问题上缺乏高度自觉，相信群众、依靠群众的观念，许多时候停留在口号上，问计于民的具体方法行动不多。勇挑重担意识缺少自觉性。工作有时习惯于按部就班，凭经验办事，特别是开拓进取、改革创新能力不足，突破瓶颈困难。有些事情的处理，表面上是过于强调政策因素、客观困难，内心深处则是缺乏革故鼎新的勇气，存在畏难心态。
三、今后努力方向和改进措施。
（一）强化理论武装，提升政治素养。要做深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想的表率，按照学习往深里走、往心里走、往实里走的要求，牢固树立理论学习教育只有“进行时”，没有“完成时”的正 ……
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