为贯彻落实省委、省政府《关于深化乡镇管理_机制改革的若干意见》和我县《关于进一步解决形式主义突出问题为基层减负的若干措施》等文件精神，营造安心静心的教育教学环境，XX县教育局多措并举，抓牢抓实基层减负，切实把基层负担减下来，把课堂的实效提上去，真正做到减负不减效。教育局对教育系统基层减负工作进行列了认真自查，现将有关情况报告如下： ……略…… 来,将更多时间精力投入到教育工作中。
（三）规范社会事务进校园,营造良好教学环境。涉及学校和教师的社会事务，教育局严格按照程序统筹安排，严格把关，把握总量和频次。对确需学校和教师参与的事项及面向中小学生的重要教育活动，由县教育局整体规划、分类指导，不得重复安排内容。坚决杜绝无关事务进校园，杜绝向学校下达非教育教学的指令性任务。清理规范、精简合并微信工作群、政务APP等，从“指尖上”给基层“减负”。
（四）提高教学质量，减轻学生负担。认真贯彻“双减”政策和“五项管理”工作要求，全面落实立德树人根本任务。进一步规范办学行为，在教育教学规范管理上下真功、求实效。进一步探索课堂教学新模式，重视高效课堂打磨落实，积极探索减负增效新举措。进一步规范校外培训行为，对校外培训机构治理形成常态化、动态化管理，减轻学生校外培训负担。
二、存在问题
工作群清理规范力度有待加强，仍然存在微信“僵尸群”、临时性工作群、“一事多群”清理不彻底现象。
三、整改措施和成效
一是清理合并现有工作群。要求各学校各单位对现有微信工作群进行梳理归类，僵尸群能撤尽撤，作用相近的工作群能合尽合，临时工作群在工作结束之后进行解散处理。
二是严格建群标准。明确工作群类别用途，工作群的建立需经主管负责人知悉，选定具体负责人进行后续管理，避免随意建群、私自建群。
三是加强工作群管理。严格落实实名制进群制度，及时清理不再从事相关工作的群成员 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师
- 下一篇：在秋期开学工作会议上的讲话