在局领导的关心和支持下，去年5月至今年4月，我有幸到省X单位X处跟班学习。作为一名从事X工作不久的新兵，能到省直部门开阔视野、学习知识、增长才干，我深知机会难得。通过跟班学习，我进一步提高了业务水平、收获了一些实践经验，为今后更好地履职尽责，做好本职工作打下了扎实基础。一年的时间，转瞬即逝，回顾一年来跟班学习的经历，主要有以下工作感受和体会：
一、总体感受
在X处，我主要参与了X、X、X等工作。这一年在处室领导的关怀下，在同事的帮助下，我较好的完成了各项工作任务，省X单位的工作方式方法和工作作风也给我留下了深刻的印象。
一是工作流程规范有序。主要体现在办文办会中，文件接收、流转、借阅、存档、销毁均要遵循相关制度。从承办人手中所出的材料，无论各类工作请示、报告、回函、批复等，承办人均需字斟句酌，一次办件必须经过层层审批，实现多人核稿、把关， ……略…… 准简练”“要让非专业人士也看得懂我们的材料”。一篇文稿，通常是一稿再稿、磨了又磨才交出手。严谨细致是最基本的要求，大多时候省级层面出台一项政策文件，可借鉴参考的上级或其他地区文件少之又少，从0到1，从无到有起草一份精准实用的文件，对工作人员的文稿水平、业务掌握度要求很高。为了达到工作要求，省X单位的同志们加班是家常便饭。去年开始省X单位增加了X的职能，为尽快了解这方面相关业务知识，处室的同事们工作之余认真学习党中央、国务院的相关政策文件，甚至主动下载期刊学术论文学习研究前沿。
四是政治站位高工作落实快。省X单位对党中央国务院的决策部署第一时间贯彻落实，处室每周五集中学习上级文件、会议精神。不管是去年的学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育还是今年的党纪学习教育，省X单位均第一时间制定学习方案、开展集中学习并将学习成果运用到工作中。再比如今年党中央、国务院和省委、省政府都对基层减负作了要求，省X单位积极响应上级要求，认真研究梳理了相关情况，拟暂停今年的X工作，同时开展X改革试点工作。
二、学习收获
一是对X工作有了更深刻的认识。在省X单位跟班学习的一年，站在省级的角度看X工作的开展，观察工作程序和方法，从各项工作的提出到组织论证，从制定方案到确定重点，从部署安排到检查落实。这让我更加了解了各项工作任务意义和必要性。当有机会从省级层面协调工作，落实中央、省委决策部署时，才更深刻认识到自己的差距与不足，特别是在思考问题的层次和高度方面。这次的学习经历让我更深刻理解了讲政治与抓业务深度融合的要求，也让我明白想问题、办事情应从大局出发，从全局思考。
二是工作能力有了明显提升。这次跟班学习，迫使我学着从更广的视角纵向思考如何抓重点、促实效，这也促使我开始反向检视之前工作的得与失。对于如何撰写、报送经验材料以及如何落实上级决策部署，确保工作最大程度被认可、推广等方面与之前有了不同认识。同时，也有机会看到各兄弟单位工作开展情况，学习典型做法和先进经验，从横向层面对比差距与不足。在省X单位对材料的高要求下，在领导同事的悉心指导下，跟班学习期间，我通过认真研究政策文件，大量阅读，经常撰写，写作能力也得到锻炼和提升。
三是高标准工作意识大大增强。每项工作的落实，报告的撰写、意见的反馈、数据的报送，都认真对待，把“严谨、细致、规范”的要求贯穿到办文、办会、办事全过程，确保“文经我手无差错，事经我办请放心”。在平时的工作中，开始学会有计划性，打好提前量，尽量把问题想在前面，把工作做在前头。对工作中出现的错误，也勤于反思、复盘，汲取经验教训。
三、下步努力方向
总结跟班学习期间的所学所见所思，借鉴省X单位好的经验做法，积极向上级部门对标看齐，加强沟通联系，也有助于提升我自己的工作水平。在今后的工作中，我将竭尽所能做好本职工作，努力推动工作继续进步。
一是站位全局思考工作。今后我将对照省X单位严谨细实的工作作风，进一步紧紧围绕上级的工作部署，围绕市委市政府目标要求，站位全局思考，强化精品意识，既总结经验又发现问题，既提出举措又落实办法，进一步做好X工作。
二是深入学习业务知识。立足岗位职责，认真学习国家、省、 ……
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