妙笔智库 首页

在党纪学习教育“以案促改”工作调度会上的讲话提纲

2025-02-26 20:11:37 妙笔智库

   同志们:

  以案促改是开展纪律教育的重要抓手。根据前期“以案促改”工作安排,对典型案例涉及整改内容进行全面梳理,形成了整改问题清单。刚才,各牵头单位,结合问题清单整改情况进行了汇报。总体来说,大部分单位都能够压实责任,及时调度相关单位配合,有序推动问题整改。同时,也有个别单位对牵头整改事项存在事项不明、职责不清、配合不力等情况。此次调度会就是要对前期整改过程中存在的问题进行总结,以更高站位、更强责任、更有效措施,在推动各项整改任务完成的同时,达到深刻汲取案件教训,切实发挥查办一案、教育一片、警示一方的效果。下面,结合前期整改情况,对于下一阶段工作,我强调三点意见:

  第一,提高思想认识,深刻领会以案促改重大意义。身边案例往往是最生动、最鲜活的教材。以案促改是有效防治、遏制“四风”问题,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的有效途径和重要载体,是推进全面依法_、依法理政的重要手段,更是刀刃向内自我革命、查找不足、改进工作的重要保障。坚持以案 ……略…… 良风气。

  第二,坚持对标对表,坚决落实以案促改关键举措。刚才的工作开展情况汇报中,大部分单位都有针对性提出了具体的整改措施。但是,整改效果如何,最终还是要看这些整改措施能否真正落到实处。要坚持以案为基础,以促为关键,以改为目标,聚焦重点案件、重点领域,不断加大以案促改工作力度,做好查办案件“后半篇文章”,努力实现查处一案、警示一片、治理一域的效果。把整改工作作为当前的一项重要工作,抓紧抓实抓好,细化工作措施,牵头单位履行好“第一责任人”职责,确保专项整治工作迅速启动、有序推进、取得成效。深刻汲取教训,以实际行动践行忠诚干净担当,始终坚持党要管党、全面从严治党,切实把全面从严治党主体责任扛在肩上、抓在手上、落到实处。一是提高精准性。选准切入点,聚焦重点行业领域和群众急难愁盼,分类建立案例库。针对代表性的违纪违法案例进行剖析,全面查找个案背后的深层次原因,提出具有针对性和指导性的意见建议。抓牢落脚点,以实现高质量发展要求作为衡量整改成效的重要标准,对现有制度全面审查、评估和清理,有针对性地进行“废、改、立”,确保各类制度与时俱进、便于操作、务实管用,达到“查办一批案件、总结一类规律、治理一个领域”的效果。二是提高系统性。坚持“办案—治理”一线贯通,将以案促改、以案促治贯穿审查调查全过程,让“案中人”剖析“案中事”,由“案中人”协助分析查找所在领域制度漏洞和廉洁风险点,有效提高问题查找的精准度和领域治理的针对性。坚持“惩处—教育”一线贯通,在严厉惩治形成震慑的同时,充分利用反腐败成果,通过警示教育、签订承诺书等方式,召开民主生活会、警示教育会,列出问题清单、制定整改方案,不断提高以案促改的实效性。三是提高协同性。加强协同协作,由牵头单位负责,统筹调度相关单位,破解工作瓶颈,凝聚工作合力。通过座谈、会商,共同剖析_机制方面存在的问题;走访调研、检查督导,检验以案促改成效。促进外部联动,统筹与司法、执法机关的协调配合,建立健全定期会商、信息沟通、工作衔接等制度机制,加强对典型腐败案件问诊把脉,研究突出问题、剖析滋生土壤、揭示案发规律、理清危害因子、找准治理良方,提出有针对性的以案促改建议。

  第三,强化组织领导,切实保障以案促改取得实效。此次议案整改工作时间紧、任务重、要求严,各单位要立即行动起来,进一步强化组织领导,形成统筹协调推进一体工作格局,聚焦突出问题,全面排查问题线索,加大查办案件力度,着力推进系统施治,把以案促改工作的有关专项整治作为重要内容,切实让群众感受到正风肃纪反腐的力度和亲民为民惠民的温度。进一步压实主体责任、监督责任、监管责任,完善协同作战、工作调度和问效机制,强化督促指导,集中解决一批群众身边的实际问题,办成一批群众可感可及的惠民实事,让人民群众看到真变化、感到真成效、获得真实惠,向党和人民交出满意答案。注重挖掘选取地域相近、行业相同、岗位类似的典型案例,针对性、经常性地开展警示教育。注重把正面引导和反面警示结合起来,增强党纪学习教育的感染力和实效性,让党员干部深刻感受纪法就在身边、教训就在眼前,真正做到受警醒、明底线、知敬畏。一是确保入脑入心。强化党员干部纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力,充分发挥“身边事”教育“身边人”的警示教育作用,做到学纪守法,严守规矩,深刻认识守纪律、讲规矩的重要性和必要性,真正把党纪学习教育入脑入心。深刻认识严格遵守廉洁自律有关规定,时刻保持头脑清醒,敬畏党纪国法,牢牢守住底线的重要意义。要以反面典型为警戒,坚定理想信念,常思贪欲之害,常怀敬畏之心,不断增强自醒自律、审慎笃行的意识。切实把警示教育、以案促改作为党纪 ……

预览结束,免费获取全文定制代笔此类文章!
请点击👉 mbgs777 👈联系老师

相关阅读
最近更新