同志们：
的纪律是的各级组织和全体员必须遵守的行为规则。强调，我们是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政，纪律严明是的光荣传统和独特优势。加强纪律建设，严明纪律规矩，是维护的团结统一，使不断从胜利走向胜利的重要保证。中国正带领中国人民走在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，决定在全开展纪学教育，是加强的纪律建设、推动全 ……略…… 的最终成效也要以这个体系化目标的达成为评判标准。
坚持问题导向。如果说目标明确了前行的方向，那么问题就是行进中需要跨越的路障。本次纪学教育主要“聚焦解决一些员、干部对规纪不上心、不了解、不掌握等问题”。在开展纪学教育过程中，要根据实际情况进一步具化问题，准确把握矛盾的实质，做到游刃有余地解决问题。必须深刻认识到对规纪“不上心、不了解、不掌握”是相互关联、互相影响的，“不上心”是态度上的忽视，“不了解”“不掌握”是意识和素养的缺失，对规纪“不上心”的态度导致无规纪意识，缺规纪素养。要坚持问题导向，做到刀刃向内、刮骨疗毒，进一步形成依靠的自身力量发现问题、纠正偏差、推动创新的氛围；善于根据不同的问题选用有针对性的学教育方法，以解决态度问题为前提，在强化思想认识的基础上，着力培养纪律意识，提升纪律素养。
坚持学教结合。学和教育都是获取知识和提高素养的重要途径。纪学教育是对学和教育的统筹运用和综合表达，对增强纪意识、提升纪律素养、强化纪律定力都能起到积极作用。一方面，“自觉遵守的纪律”是《章》规定的员义务，学的纪律是对员的基本要求。开展纪学教育，必须加强员对规纪的学，坚持个人自学与集中学相结合，在深刻领悟的基础上，灵活运用研讨交流、学分享等方式强化学效果。另一方面，教育员是的基层组织的基本任务，开展纪学教育，组织要强化对员的纪律教育培训，通过警示教育等让员、干部受警醒、明底线、知敬畏，通过条款解读、理论宣讲、专题辅导等方式向员、干部传授规纪知识，培养规纪素养。
坚持知行合一。思想是行为的先导，行为是思想的外化。开展纪学教育，要把纪要求升华为思想意识，内化为言行准则，最终体现在日 ……
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