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“组团式”帮扶为教育医疗发展注入“新动能” 提纲

2025-03-02 00:26:48 妙笔智库

  提纲:组团式帮扶为教育医疗发展注入“新动能”

  一、引言

  ○ 背景:云南省昭通市大关县抓住中央党校(国家行政学院)定点帮扶、东西部协作等政策红利,整合干部人才“组团式”帮扶资源。

  ○ 目标:推动教育医疗事业“齐头并进”,赋能大关高质量发展。

  二、优化顶层设计,健全机制“强引领”

  ○ 纳入全县工作大局

  ○ 建立协同推进机制:“县委书记具体指挥、组织部长牵头兜底、部门领导盯紧抓牢、院长(校长)一线落实”。

  ○ 定期召开座谈会、推进会、协调会。

  ○ 建立联络机制

  ○ 将“组团式”帮扶专家纳入县委联系专家体系。

  ○ “1名县级领导+多名帮扶干部”的方式定期走访、谈心谈话、慰问活动。

  ○ 深化党领导下的校长(院长)负责制

  ○ 任命教育和医疗帮扶队长为学校和医院负责人。

  ○ 引入上海先进管理经验。

  三、强化资源整合,靶向帮扶“补短板”

  ○ 教育资源提升

  ○ 引进优质教育资源和先进教学理念。

  ○ 组织教师赴外培训学习,邀请专家指导,举办专题讲座和研讨会。

  ○ 开展名师课堂、教研论坛等教学交流活动。

  ○ 医疗资源改善

  ○ 加大对医疗卫生设施投入,引进高水平技术和设备。

  ○ 加强医护人员培训和进修,建立远程医疗会诊系统。

  四、深化合作共建,拓展领域“增效益”

  ○ 教育领域合作

  ○ 与上海市多所学校建立长期合作关系,开展教育教学改革试点项目。

  ○ 设立奖学金、助学金,举办文体活动和社会实践。

  ○ 医疗领域合作

  ○ 与上海市多家三甲医院签订合作协议,建立双向转诊绿色通道。

  ○ 共同开展科研课题研究和技术攻关,搭建线上健康咨询服务平台。

  ○ 科技领域合作

  ○ 引进高新技术企业,促进产业升级转型。

  ○ 与科研院所合作,加速科技成果转移转化。

  五、注重长效机制,巩固成果“谋长远”

  ○ 建立健全考核评价机制

  ○ 纳入年度目标责任制考核内容,细化量化指标任务。

  ○ 完善激励保障机制

  ○ 出台政策措施,吸引和留住优秀人才。

  ○ 加强宣传引导

  ○ 广泛宣传典型经验和成功案例,营造支持氛围。

  ○ 建立跟踪问效机制

  ○ 定期评估检查帮扶项目,确保资金和资源用在刀刃上。

  六、结论

  ○ 总结:大关县通过一系列举措,充分发挥组团式帮扶优势,为教育医疗事业注入强劲动力,推动全县经济社会高质量发展。

  ○ 展望:继续贯彻落实党中央决策部署,深化组团式帮扶工作,开创更加美好的明天。

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