同志们：
今天，我们在这里召开全区外领导干部现场教学总结会议，主要任务是深入总结近期外领导干部培训班现场教学成果，交流工作经验，分析当前形势，研究部署下一阶段外干部培养及相关工作任务，进一步凝聚共识、汇聚力量，推动全区外干部队伍建设和经济社会发展再上新台阶。参加今天会议的有区、相关领导同志，统战部、校等部门负责同志，以及参加全省外领导干部培训班的学员代表。刚才，X统战部、X校等部门围绕现场教学情况作了汇报发言，讲得都很全面、很深入，既有实践总结，也有问题分析，更有思路谋划，我完全同意，希望各单位认真抓好落实。下面，结合我区工作实际，我讲几点意见。
一、深刻认识现场教学重要意义，切实增强外干部培养工作使命感
（一）现场教学是提升外干部能力素质的关键途径
外干部作为全区干部队伍的重要组成部分，其能力水平直接关系到全区各项事业发展成效。此次现场教学活动，组织学员走进县黄河口 ……略…… 例如在滩羊产业中，与农业大学合作建立研发中心，培育出高抗病、高繁殖率的滩羊品种，使养殖成本降低X%，羊肉品质提升个等级；同时打造“滩羊”地理标志品牌，通过电商平台销售，产品溢价率达%，带动产业链增值亿元。这启示我们，外干部在推动产业发展时，需注重三个方面：一是强化科技赋能，引导企业与科研院所合作，突破关键技术瓶颈；二是加强品牌建设，挖掘地域特色资源，提升产品附加值；三是拓宽市场渠道，利用数字化手段打通产销链路。目前，我区产业已具备一定基础，年产值达亿元，但在品牌影响力、技术创新等方面仍有提升空间，需组织外干部深入调研，借鉴X县经验，制定针对性提升方案。
（二）坚持问题导向，在破解难题中提升工作实效性
现场教学中，学员们也发现了一些基层发展中的共性问题，如部分乡村存在劳动力流失、集体经济薄弱、生态治理资金不足等情况。以县某村为例，该村青壮年劳动力外出务工比例达%，耕地撂荒率X%，集体经济年收入不足万元。针对这类问题，县通过“支部领办合作社+能人返乡创业”模式，吸引名在外人才回乡创办企业，流转撂荒土地亩，发展高效农业，使村集体经济年收入增长至万元。这一案例表明，解决基层难题需抓住“人、地、钱”关键要素：一是出台优惠政策，吸引人才返乡创业，为乡村注入活力；二是盘活土地资源，通过土地流转、规模经营提高利用效率；三是拓宽资金渠道，整合涉农资金、引入社会资本参与乡村建设。我区镇、X街道也存在类似问题，下一步需组织外干部结合岗位职能，牵头制定人才回引计划、土地盘活方案等，推动问题解决。
三、扎实推进教学成果转化应用，全面提升外干部队伍建设水平
（一）强化理论武装，夯实外干部思想根基
一是建立常态化学机制。将现场教学与理论学相结合，制定《全区外干部年度学计划》，每月开展1次专题研讨，每季度组织1次实地考察，推动学教育走深走实。例如可围绕“乡村振兴与生态文明”主题，邀请县产业园负责人、生态专家开展专题讲座，系统解读政策要求、分享实践经验。二是丰富学内容形式。依托校、新时代文明实践中心等平台，开设“外干部讲堂”，组织学员结合现场教学成果，分享心得体会、交流工作思路；利用“线上+线下”模式，开发微课、案例教学视频等学资源，方便干部随时学、随地学。三是注重学用结合。要求外干部结合教学所得，每人制定1份《工作提升方案》，明确在产业发展、生态保护等领域的具体举措，统战部定期跟踪督导，确保方案落地见效。目前，已有名学员提交方案，其中X条建议被纳入重点工作任务清单。
（二）突出实践锻炼，提升外干部履职能力
一是搭建实践平台。选派外干部到乡村振兴一线、项目建设现场、_岗位挂职锻炼，让干部在急难险重任务中锤炼本领。今年计划选派名外干部到产业园区、生态治理项目等重点工作一线，参与项目规划、矛盾协调等具体工作。二是建立导师帮带机制。为每名外干部配备1名政领导干部作为导师，通过“一对一”指导，帮助干部提升政策把握、决策谋划、群众工作等能力。例如导师可带领学员参与村产业升级项目，从调研分析、方案制定到落地实施全程指导，确保干部在实践中掌握工作方法。三是开展岗位比武活动。组织外干部围绕“我为发展献一策”主题，开展方案设计、项目答辩等竞赛，评选优秀案例并推广应用。去年我区已举办此类活动场，收集优质方案个，其中个方案在镇、X街道试点实施，取得良好成效。
四、强化组织保障，为外干部培养工作提供坚实支撑
（一）完善工作机制，形成齐抓共管格局
……
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