_是新时代建设的“金色名片”，是全面从严治的突破口和先手棋。开展深入学贯彻_精神学教育，是贯彻落实的精神的重要举措，是推动建设常态化长效化的必然要求。近期，通过个人自查，我围绕_精神及其实施细则，结合组织工作实际，认真查摆了存在的问题。现将问题剖析及整改思路汇报如下，与大家交流共勉。
一、深刻反思，充分认识查摆问题的本质根源
对照学教育要求，结合《查摆问题清单》，我梳理出自身存在的突出问题主要集中在三个方面：一是担当作为意识不够强，攻坚克难劲头不足。在推进在职员到社区报到等重点工作中，面对组织协调难度大、员参与积极性参差不齐等复杂问题，存在“求稳怕乱”思想，缺乏“啃硬骨头”的勇气和“涉深水区”的魄力。比如，深入基 ……略…… ，我深刻认识到，问题本质上是性问题，必须从高度审视，从思想根源改起，以钉钉子精神抓好整改落实，确保_精神在基层工作中落地生根。一是强化担当作为，激发干事创业精气神。聚焦难点问题，针对在职员到社区报到工作中的堵点问题，深入社区、员群众中开展“解剖麻雀”式调研，找准问题症结。以问题为导向，创新工作思路，制定《XX区在职员双报到双报告管理办法》，同步调整区直机关企事业单位与社区结对共建安排，推动在职员社区报到、线索摸排、服务治理等环节实行线上“一键”通办。紧紧围绕“办实事、解难题、保稳定、促发展”这一总体目标，集中整顿一批软弱村和后进村，积极引导基层组织开展设岗定责、为民服务全程代理、员示范岗等活动，为发挥员作用、解决民生难题、办好民生实事营造良好环境。二是深化整治，持续为基层减负松绑。严控文件会议，提高工作质效，坚持“能合并的合并、能套开的套开”，减少层层转发、照抄照搬现象。对必须印发的文件，严格按照要求控制篇幅和内容，确保“短实新”；同时，加强对“白头文”“工作提示”等下发数量控制，防止变相增加基层负担。优化督查考核，减轻迎检压力。统筹规范基层检查考核事项，实行年度计划管理，避免扎堆调研、重复督查。改进考核方式，减少“留痕”要求，注重实地查看、群众评价，坚决纠正“唯台账论英雄”等形式主义做法，让基层干部从“迎检”中解脱出来，把更多精力放在抓落实上。三是弘扬节约风尚，坚决树牢过紧日子思想。加强自身对_关于粮食安全、反对浪费的重要指示精神的学，做好表率引导科室干部深刻认识“成由俭、败由奢”的道理，自觉养成节约一度电、一滴水、一张纸的良好惯。完善管理制度，制定《科室内务管理办法》，对科室用电用水用纸等实行精细化管理。严格控制文件印刷数量，倡导双面打印、废纸再利用。
三、常态长效，构建建设的坚固防线
建设永远在路上，没有休止符。下一步，我将以此次学教育为契机，把整改落实与组织工作高质量发展结合起来，建立健全长效机制，推动建设常态化长效化。一是强化理论武装，筑牢思想根基。坚持把学贯彻_精神学教育作为三会一课、主题日的重要内容，纳入员干部教育培训必修课，引导广大员干部深刻认识建设的长期性、复杂性、艰巨性，不断增强贯彻落实的自觉、思想自觉和行动自觉，通过定期开展学研讨、上专题课等方式，推动学入脑入心、走深走实。二是压实主体责任，形成工作合力。严格落实全面从严治主体责任，将深入学贯彻_精神学教育纳入综合考核、组织抓述职评议考核重要内容，层层传导压力，压实责任。结合群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，坚持问题导向和严的标准，针对查找出的问题，列出清单，逐项制定整改措施，特别是对已经解决还需巩固深化的、过去没解决好还有短板的、反复发生的问题，深入剖析问题根源，开展专项整治集中攻坚。坚持深入 ……
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