为深入贯彻落实《中国支部工作条例（试行）》，202x年10月至12月，组织部成立由副部长任组长、组织一处全体干部为成员的调研组，通过问卷调查（发放问卷1200份，回收有效问卷1156份）、实地走访（深入32个市直机关支部）、座谈交流（召开座谈会8场，参与员150余人次）等方式，对市直机关支部“三会一课”开展情况进行了全面调研。现将有关情况报告如下：
（一）工作现状与特色亮点
1.制度执行逐步规范 ……略…… 督查+年度评议”机制，202x年共开展专项督查4次，发现并整改问题57个；将“三会一课”质量纳入支部星级评定（占比30%），对评定为“五星”的支部给予5万元经费奖励，对“一星”支部进行约谈整改，倒逼责任落实。
（二）存在的突出问题
1.内容“虚化”问题仍存。19%的员反映，部分课内容脱离实际，存在“照本宣科”“空喊口号”现象，如某街道机关支部在讲解“乡村振兴”政策时，未结合本地农村发展现状，导致员“听不懂、用不上”；6%的支部小组会流于形式，讨论内容多为“学文件传达精神”，缺乏对业务工作的研讨。
2.参与“淡化”现象突出。27%的员因“工作任务重”无法按时参会，其中基层一线员（如窗口单位、大队）缺会率达35%；补学机制落实不到位，仅41%的支部对缺会员开展“一对一”补课，部分员甚至“一次会没参加、一份记录没补”。
3.保障“弱化”制约发展。34%的支部缺乏固定活动场所，临时借用会议室导致会议环境简陋；经费使用受限，仅22%的支部能自主支配“三会一课”专项经费，部分支部需“一事一报批”，影响活动开展的及时性；务干部能力参差不齐，28%的支部组织委员为兼职，对“三会一课”流程不熟悉，存在“不会抓、不敢抓”问题。
（三）对策建议与改进路径
1.聚焦“精准化”提升内容质量。制定《市直机关“三会一课”内容指导目录》，分理论、政策解读、业务融合、性教育四大板块，提供“菜单式”学内容；建立“课质量评审团”，由校专家、退休老员、普通员代表组成，对课教案进行“盲审”，优秀教案在全市范围内推广。
2.构建“全周期”参与机制。推行“会前预告+会中互动+会后反馈”模式：会前3天通 ……
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