202x年，XX始终坚持以为指导，深入学贯彻的精神，全面落实新时代的建设总要求，紧紧围绕企业发展中心工作，扎实推进“三会一课”制度落实，不断加强的基层组织建设，努力提升员队伍整体素质，为企业高质量发展提供了坚强的保障和组织保障。现将202x年“三会一课”制度工作落实情况报告如下。
一、工作开展情况
（一）明确督导任务，常抓不懈持续推进。一是强化组织领导，压实工作责任。公司高度重视“三会一课”制度的落实，将其作为加强的建设、提升组织力的重要抓手。成立了以为组长的“三会一课”工作领导小组，明确为第一责任人，亲自部署、亲自推动“三会一课”制度的落实工作。同时，各基层支部也切实履行直接责任人职责，确保每次会议和课都有明确的主题、内容和要求。班子成员按照“一岗双责”要求，定期深入联系点支部，对“三会一课”制度执行情况进行督促指导，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。202x年，班子成员深入基层联系点开展督导指导共计XX次，有力推动了“三会一课 ……略…… 成长等微观内容，紧密结合员的思想实际和工作实际，增强了课的针对性和实效性。同时，积极邀请集团领导、专家学者、先进模范人物等授课，丰富课形式和内容，提升课的吸引力和感染力。202x年，全公司共组织课XX次，参与员达到XX人次，员对课的满意度达到XX％以上。，还通过开展“微课”活动，鼓励员结合自身工作实际，分享学心得和体会，进一步增强了课的互动性和实效性。三是加强员管理，严格组织纪律。公司注重通过“三会一课”制度加强对员的日常管理，及时了解掌握员的思想动态和工作表现。建立了员参加“三会一课”情况考勤制度，对员参加会议和课的情况进行记录和统计，对无故不参加的员进行批评教育。同时，加强对员的考核评价，将员参加“三会一课”的情况作为年度考核、民主评议员的重要依据，对表现突出的员进行表彰和奖励，对存在问题的员进行批评教育和帮扶整改。通过加强员管理，有效增强了员的组织纪律性和性观念，提高了员队伍的整体素质。
（三）拓展督导方式，切实增强督导实效。一是开展定期检查，强化日常监督。公司建立了“三会一课”定期检查制度，每季度对各基层支部“三会一课”制度执行情况进行一次全面检查。检查内容包括会议记录、学资料、活动照片等台账资料，以及会议和课的开展情况、员参与情况等。通过检查，及时发现各支部在“三会一课”制度执行过程中存在的问题和不足，提出整改意见和建议，并督促限期整改。202x年，公司共开展“三会一课”定期检查XX次，覆盖了全公司所有基层支部，发现问题XX个，已整改问题XX个，整改完成率达到XX％。二是进行随机抽查，确保工作落实。为防止各支部在“三会一课”制度执行过程中出现形式主义、走过场等问题，公司不定期对各基层支部进行随机抽查。随机抽查采取不事先通知的方式，直接深入支部检查“三会一课”开展情况，与员进行座谈交流，了解他们对“三会一课”的认识和参与情况。通过随机抽查，有效督促各支部严格按照制度要求开展“三会一课”，确保工作落实到位。202x年，公司共开展随机抽查XX次，对发现的问题及时进行了通报批评，并责令相关支部立即整改。三是加强信息化建设，创新督导方式。随着信息技术的不断发展，公司积极探索利用信息化手段加强对“三会一课”制度执行情况的督导。通过建立信息化管理平台，将“三会一课”的开展情况纳入平台管理，各支部通过平台及时上传会议和课的相关资料，公司可以实时在线查看各支部“三会一课”的执行情况，实现了对“三会一课”的动态化、实时化督导。同时，利用信息化平台开展在线学、在线交流等活动，方便员随时随地参与学和交流，提高了“三会一课”的参与度和实效性。
二、存在问题
（一）部分员对“三会一课”重要性认识不足。尽管公司通过多种方式强调“三会一课”制度的重要性，但仍有部分员对其认识不够深刻，参与积极性不高。一些员认为“三会一课”只是形式主义，对实际工作帮助不大，存在敷衍了事的现象。在会议和课中，部分员参与度不高，只是被动地参加，不主动发言、交流，影响了“三会一课”的效果。
（二）“三会一课”内容和形式创新不够。在“三会一课”的组织策划和内容安排上，部分支部还惯于传统的方式方法，与员干部的实际需求和自身工作实际结合不够紧密，形式较为单一，内容缺乏创新性和吸引力。仍然局限于学文件、传达精神等传统模式，不能充分调动员的学兴趣和积极性，导致员参与热情不高。
（三）“三会一课”资料管理不够规范。在检查中发现，部分支部“三会一课”资料管理不够规范，存在会议原始记录要素不全、记录太简略等问题，不能真实反映会议过程和会议作出的决定。同时，对“三会一课”相关资料的整理、归档工作不够重视，资料保存不完整，给后续的检查和查阅带来了不便。
（四）务工作者业务水平有待提高。虽然公司加强了对务工作者的培训，但部分务工作者的业务水平仍然不能满足工作需要。在组织“三会一课”过程中，存在对制度要求理解 ……
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