根据《关于召开 202x 年度民主生活会的通知》有关要求和局组相关工作部署，我紧紧围绕本次民主生活会主题，结合自身实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题
（一）在带头严守纪律和规矩，维护的团结统一方面。班子成员高度重视纪律建设，认真学章规纪，带头严守纪律和规矩，时刻牢记员身份，始终坚守立场、性原则和底线思维，深刻认识“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。但深入对照检查也还存在一些不足。一是站位还需进一步提升。有的班子成员平时想问题、作决策、抓工作时惯性从自己分管工作出发，从高度认识把握上级决策部署相对不足，自觉站位全县法治建设和司法行政发展大局来思考、谋划、推动工作还有欠缺。二是对内涵要义的把握还不够深刻。在理论学中对内涵和实质挖掘不深入，缺乏系统性和全面性的研究，未能真正理解其核心要义，对理论之间的内在逻辑关系把握不准确，导致在实际工作中运用理论指导实践的能力 ……略…… 缺乏专家式、复合型调解人才。二是担当精神还需进一步强化。攻坚克难的决心有所弱化，面对工作中出现的棘手问题、难啃的硬骨头，有时候还存在畏难情绪，没有充分用新时代的创新理论指导实践、推动工作，导致知识不够、眼界不宽、办法不多，还未充分练就担当的“铁肩膀”。三是亮点工作谋划力度还需加强。在工作中有时会因为思维局限、能力不足、推动不力等导致创新想法难以取得实质性进展。法治建设统筹协调、督促指导的作用还没有充分发挥，推动各单位深入谋划创新载体、打造特色亮点的成效还有待提高，202x年全县仅有3个县乡法治建设“最佳实践”项目入选市级培育清单，相比其他县（市、区）偏少。
（四）在带头履行全面从严治责任方面。班子成员能够深刻认识到全面从严治的重要性，严格履行“第一责任人职责”和“一岗双责”，坚持一级带一级，层层传导压力，在加强理论学、严肃内生活等方面充分发挥示范引领作用，取得了一定的成效。但对照新时代的建设总要求，还存在一些问题。一是推动工作的创新思路不多。工作与中心工作结合不够紧密，司法行政特色还不够突出，基础工作仍不够扎实，部分工作制度落实还不够严格。平时抓工作以传导责任、部署任务为主，给思路、传方法不多，解放思想的程度还需进一步加大。二是谈心谈话的成效还不高。个别班子成员在思想上没有充分认识到谈心谈话的重要性，对员干部的谈话满足于做好记录、完成任务，过程流于形式、内容较为简单，没有充分针对思想、、家庭、学等个人特点开展有针对性的谈话。三是员干部监督管理不够严格。在对员干部的日常监督管理存在失之于宽、失之于软的情况，对个别违纪违规行为的处理不够及时、不够严肃，导致部分员干部对纪律规矩的敬畏之心不够强，在一定程度上影响了组织的凝聚力和战斗力。
（五）在意识形态方面。班子成员能够认真学关于意识形态工作的重要论述，加强宣传宣讲、研究阐释，在真学真懂真信真用上持续用力。但深入对照检查还存在一定差距。一是工作举措还不够扎实。面对意识形态工作面临着的新情况、新问题、新挑战，未能结合单位实际和工作需要，制定出一些切实可行、行之有效的举措，导致意识形态工作的针对性和实效性不强。二是分析研判还不够深入。班子成员对意识形态工作投入的时间和精力较少，对单位内部的意识形态状况了解不够深入，对一些可能出现的意识形态风险隐患预判不足，未能及时制定有效的应对措施。三是队伍建设还不够有力。对宣传思想文化工作人员的培养力度不够，工作人员业务水平和能力素养不高，难以适应新时代意识形态工作的需要。比如对网p-yuan没有经常性开展意识形态培训，平时的工作主要完成上级部署的转发、评论、点赞为主，整体素质和能力水平有待提高。
二、问题原因剖析
（一）理论学不够系统。在理论学上站位不够高，满足于一知半解，满足于组会前置学、中心组专题学、读书班集中学等组织安排的集中学，自主学不够主动，尤其是对生态文明思想缺乏系统全面的学，运用这一创新理论指导生态文明建设存在短板。
（二）宗旨意识不够牢固。践行造福人民是最重要的政绩这一正确政绩观还存在不足，性原则有所弱化，干事创业、为民服务、促进发展的劲头有所松懈。践行的群众路线不深入、不经常，下基层察民情解民忧暖民心活动实效不高，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦做得不够，到了基层只注重了解与自己职责相关的工作，对群众反映的其他问题还存在漠不关心的现象，与群众谈心交流不够，听取意见不够，这些都是宗旨观念不牢固的典型表现。
（三）担当意识不够强劲。在工作中缺乏斗争精神，存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对生态环境的新形势新变化新要求把握不够，对面临的问题和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头，导致一些工作进度缓慢、质效不高。
三、整改措施
（一）坚定立场，全面提升素养与能力。一是深化理论武装，强化学教育实效。突出学教育的导向，贯穿队伍教育整顿始终，力求在深入理解、切实践行上取得新进展。迅速响应并精准落实上级决策部署，将学与工作实践深度融合，确保学成果转化为增强性、提升能力、改进、推动工作的强大动力。二是优化班子结构，强化分工协作效能。将顾全大局、识大体作为提升 ……
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