指出：的领导是和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。近年来，我校坚持把的全面领导作为办好教育的根本原则，积极推行组织领导下的校长负责制，学校组织进一步扛责任、担重任，真正把工作融入中心、嵌入管理、促进发展，推动的全面领导”横到边、纵到底、全覆盖”，为推动教育高质量发展提供坚强保障和组织保障，实现”把关”“定向”“赋能”作用。
一、主要做法
（一）强化制度引领，构建运行保障机制。一是建立健全议事规则。我校相继制定出台了学校《总支会议制度》、《”三重一大”集体决策制度》、《校长办公会会议制度》等多项制度，在议事范围、议题确定、会议召开、会议决议、落实督办等方面提出明确规定和具体要求，实现了学校总支与行政议事决策制度的全覆盖。同时，明确组织议事决策规则”前置程序”，完善相关清单，细化各类 ……略…… 会议纪要。办公室负责会议决定的跟踪督办，落实情况分别向总支会议、校长办公会议汇报。实施过程中对总支会、校长办公会决定事项有变更调整的，均按照决策程序提出议题并按复议结果执行。
（三）政团结一心，促进学校事业发展。一是充分发挥总支领导核心作用。总支把主要精力放在把方向、管全局上，总支牵头抓总，主动当好施工队长，组织研究学校改革发展稳定中的重大问题和重要事项，督促检查总支决议贯彻落实，大力支持校长开展工作，根据校政班子成员变动充实情况，校长提出班子成员合理分工意见，维护学校领导班子始终团结和谐。二是支持校长依法独立负责开展工作。总支领导重在决策，校长负责重在组织执行。总支不包揽行政事务，校长自觉接受总支集体领导，认真贯彻执行总支决定。学校总支与校长做到了分工明确、任务清晰，各司其职、各担其责，校总支班子成员切实做到了联席不分席、联手不推手、连心不离心，建立了平时有分工、非常时不分家的政工作机制。三是政团结一心，上下步调一致。领导班子成员在集体决定重大事项前，班子成员充分酝酿沟通，不定期的在总支上报告各自分管领域的工作情况，班子成员之间相互点评，既肯定工作中的进步，也指出存在的不足和努力的方向，在充分交流中增进理解与支持，班子成员心往一处想、劲往一处使，大家互相尊重、互相支持、互相提醒，把主要精力集中到干事创业上。全校上下逐步形成”风气正、关系顺、人心齐、思路清、工作实、发展快”的良好氛围。
（四）搭建平台载体，激活引领活力。一是坚持组织建设成为攻坚克难的战斗堡垒。采取、管理、资源、考核”四同工作法”，坚持”三培养”，让总支带支部、支部带员、员带骨干、骨干带全员，有效破解各自为战的发展难题，截至目前，13名教育教学骨干被发展成员，11名员被培养成教育教学骨干，3名员培养成为学校中层领导。二是切实履行”第一责任人”责任，建立抓工作责任清单，在学校设立教师先锋岗、员志愿服务队等，在值班值守、教育教学等方面员身先士卒，做到了”跟我来”“随我走”，有力有序守护了师生的生命健康安全。落实逐级工作报告制度情况。三是学校认真落实逐级工作报告制度，总支每年向县教育工委报告学校工作责任制履行情况；学校政领导班子成员每年在民主生活会上报告重要事项实施情况及履行”第一责任人”“一岗双责”情况，并在干部大会上开展年度述职；校长每年向教职工代表报告学校行政工作，接受监督和检查，定期向总支会议报告贯彻执行总支会议决策情况；班子副职领导定期向政主要负责人报告分管工作组织实施情况。
二、存在的问题
一是从坚持对学校的全面领导、坚定办学正确方向的战略高度，增强对贯彻执行总支领导下的校长负责制重要意义和深刻内涵的认识还需进一步加强；二是对标确保总支总揽全局、协调各方领导核心作用的发挥，全面增强班子成员的能力和履职水平，克服本领恐慌；三是聚焦推进全面从严治的要求，抓好内部治理运行体系各项制度规定的落实，防止制度执行不到位。
三、下一步打算
一是提高站位，推动总支领导下的校长负责制真正落地。继续深入学《关于坚持和完善普通高等学校领导下的校长负责制的实施意见》，抓实的建设这一根本性问题，将总支领 ……
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