XX年省全面实施村（社区）干部能力素质和学历水平提升行动计划（以下简称“双提升”行动），我县作为全省承担“双提升”行动计划的118个教学点之一，以“提能力、育人才、促发展”为目标，采取“四强化”措施助推“双提升”项目取得实效。近年来 ……略…… ，并通报学员学习情况，动态研究解决教学过程中出现的各类问题，通过形成合力齐抓共管，构建高效顺畅的“双提升”项目管理服务体系。
二、强化“管”确保教学成果有效性提升
坚持村（社区）党组织民主推荐、乡镇（街道）审查，县委组织部审核、县委党校业务审核相结合，积极利用微信公众号、周二联合办公日等方式广泛开展宣传，严格标准做好计划上报、学员资格审查把关。截至目前，共招收学员304人，其中本科162人、专科142人。同时，组织学员积极参加“四个课堂”学习，即空中课堂要求学员实时在线上开展教学视频、课件的学习；固定课堂由带班老师引导学员研读教材、把握重点、突破难点，并答疑解惑；流动课堂采取“教师引导+小组讨论+组员分享”的模式进行；田间课堂选取全县部分农业龙头企业、专业合作社、种植养殖基地、红色教育基地等作为实训基地。
三、强化“督”确保教学任务完成率提升
建立班主任负责制、班委管理制、小组学习制，设立班委会，组建学习小组，搭建班级和小组学习微信群，畅通“线上+线下”学习交流渠道，提升学习效果。打造“班主任—教学点管理员—组织部—乡镇（街道）”四级督学促学链条，班主任、教学点管理员每天 ……
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