一、第三季度工作开展情况
（一）推进学前教育发展。一是增加普惠性学位。截至9月，我市公办幼儿园在园幼儿占比达56．13％，普惠性幼儿园在园幼儿占比达87．14％；新增公办幼儿园11所，新增普惠性幼儿园18所。二是加强幼小衔接。印发《湘潭市落实湖南省3－6岁儿童学习与发展指南实施方案》，组织开展全市学前教育宣传月活动。三是提升教师队伍素质。在湖南省学前教育教研员培训中，我市推荐的4名教师全部获评一等奖；组织召开湘潭市学前教育协会第一届二次理事会议，完善协会组织架构，成立保育、营养、美术、科学、音乐五个专委会。
（二）推进义务教育优质均衡发展。一是加快项目建设进度。全市改扩建学校项目24个，新增校舍面积13．8万平米。二是完善集团化办学模式。全域组建6个教育集团，覆盖乡镇10个街道，探索出“县（市）管校聘、乡促村建、区组团式”办学新模式。三是调整优化学校布局。统筹配置中 ……略…… ”的要求，全面摸清我市儿童青少年近视和营养不良情况，建立精准干预机制。四是做好学生资助工作。下拨春季学期国家助学金3468．3万元、中央专项彩票公益金教育助学项目资金196万元；发放生源地信用助学贷款3769万元，惠及家庭12497户大学生；办理校园地国家助学贷款379笔，发放贷款金额1899．77万元。
（五）推进终身教育高质量发展。一是加快推进老年教育高质量发展。印发《湘潭市“十四五”老龄事业发展和养老服务规划》，制定了《湘潭市老年教育发展规划（202x—2025）》，新建老年教育场所8个、新增床位124张；二是贯彻落实《湖南省人民政府办公厅关于加快发展老年教育的实施意见》，切实加大财政投入力度；三是积极开展全民终身学习活动周。在4月的第27个全国爱老助老日活动中，我市作为全省唯一代表参加全国大会进行现场发言；四是加大财政资金保障力度。在年初一般公共预算财力紧张的情况下，优先安排老年教育经费316．5万元，同比增长23．58％；五是持续推进社区老年教育办学水平提升。6个省级基层老年教育机构通过省级评估验收；7个市级基层老年教育机构顺利通过市级评估验收；雨湖区等5个城区、开发区已初步形成覆盖城乡的老年教育办学网络。
（六）深化“双减”政策落实落地。一是严格控制作业总量和时长。将作业设计纳入校内教学质量评估体系，健全作业管理机制。二是提高课堂教学质量。严控调课、增课和随意加长课表现象，采取随机听课、座谈走访等形式了解掌握教学情况，指导教师认真落实各科作业管理办法，进一步提升课堂教学质量；三是构建家校育人机制。严格落实家长书面承诺制，充分利用“家校共育云平台”、微信群、QQ群和电话等方式，与家长共同营造良好家庭教育环境；四是积极探索校外培训机构治理的新思路和新方法。印发《湘潭市进一步落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作实施方案》，成立湘潭市校外教育培训监管工作联席会议制度；六是加大宣传引导力度。
（七）推进市域社会治理现代化试点工作。一是印发《湘潭市“党建＋微网格”提升基层社会治理能力三年行动方案（202x－2025年）》等文件，明确了目标任务和工作措施；二是开发应用“湘潭微网格”数字化平台，设置基础信息管理、综合指挥调度、事件处理、任务派发等功能模块；三是开展微网格培训和年度考评工作；四是深入推进“互联网＋基层治理”行动；五是制作一批关于综治微视频和微动漫作品；六是开展了首次全国市域社会治理现代化试点工作交流会；
二、存在的问题
（一）教育经费投入还有待进一步增加。由于历史欠账多、人口增长等因素影响，当前我市教育经费投入还难以满足经济社会发展需要的需求。
（二）教育投入结构还有待进一步优化。近年来我市教育经费总投入占GDP的比重逐年提高，但仍然不足全国平均水平；各级各类教育经费投入结构有待进一步改善，学前教育投入明显低于全国平均水平；普通高中生均财政拨款经费水平偏低，生均公用经费水平偏低。
（三）教师队伍建设还有待进一步加强。一方面教师队伍缺编严重；另一方面许多优秀教师流向县市区学校和民办学校。
（四）教育治理体系和治理能力还不够科学高效合理。城镇小区配套幼儿园建设、“双减”工作等面临诸多困难和挑战，学前教育普及普惠安全优质发展还存在短板弱项；中小学生体质健康水平仍需 ……
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