决定，在全开展纪学教育。这是以同志为核心的作出的重大部署，是巩固拓展主题教育成果的有力抓手，也是加强的纪律建设、推动全面从严治向纵深发展的重要举措。广大员干部必须深化对的纪律建设重要性和必要性的认识，持之以恒加强纪律建设，推动全面从严治向纵深发展。
一、准确把握百年来的纪律建设的宝贵经验
强调：“我们是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政，纪律严明是的光荣传统和独特优势。”一百多年来，我们之所以能够从小到大、由弱到强，取得举世瞩目的成就，关键在于全的紧密团结和高度统一，而纪律严明是确保全统一意志、统一行动、步调一致向前进的重要法宝。特别是的以来，以同志为核心的坚持要管、从严治，在持续有力推进的纪律建设过程中积累了一系列务实有效的实践经验。系统梳理、深入总结这些宝贵经验，有助于深刻领悟、准确把握纪学教育的特殊重要性。
（一）坚持把严明的纪律摆在首要位置。我们历来高度重视纪律建设，将其作为最根本、最重要、最基础的纪律。的五大通过的《组织问题议决案》首次明确提出“纪律”概念，的八大通 ……略…… 行、体现从严从紧要求，从根本上扭转了管治“宽松软”状况。这启示我们，必须立足和国家发展大局，突出问题导向、及时对标对表，才能切实提高纪学教育的时代性和针对性。
（四）坚持性风纪一起抓。性、风、纪是有机整体，性是根本、风是表现、纪是保障。_同志曾结合内的主观主义、教条主义风气对性作出阐释，指出：“这种反科学的反马克思列宁主义的主观主义的方法……是性不纯的一种表现。”在延安整风运动中，其中一项便是反对宗派主义以整顿风，目标就是推动员干部提升性修养。_同志曾强调，我们这么大一个国家之所以能够团结起来、组织起来，一靠理想，二靠纪律。进入新时代，强调要坚持性和人民性相统一，强调问题本质上是性问题，为一体推进性风纪教育提供了重要遵循。这启示我们，必须在纪学教育中积极推动性风纪三者紧密衔接，把性的铸魂功能、风的塑形功能、纪的立规功能深度统一起来。
（五）坚持发挥“关键少数”的示范带动作用。我们历来重视从领导干部特别是高级领导干部严起管起。在的六届六中全会上，_同志明确提出“四个服从”原则，主要是为了防止部分内高级干部破坏的团结统一。新中国成立后，对刘青山、张子善判处死刑的处理决定，反映了在狠抓“关键少数”方面的坚定意志。202x年10月，国家监委发布的数据显示，的以来立案审查调查553名中管干部，其中含十八届委员、候补委员49人，十八届委员12人，十九届委员、候补委员12人，十九届委员6人。这些数字不仅表明了以同志为核心的“打虎”力度之大，也凸显对“关键少数”进行严格监管的决心之坚。这启示我们，在纪学教育中必须坚持领导干部特别是“一把手”带头示范、以上率下，发挥出对广大员干部和群众的辐射带动效应。
二、持之以恒加强的纪律建设
（一）严明纪律和规矩。我们作为马克思主义政，必须旗帜鲜明讲。历史反复证明，的团结统一是的生命，坚强有力领导是我们战胜一切困难和风险的根本保证。的团结统一首先是上的团结统一。纪律是各级组织和全体员在方向、立场、言论、行为方面必须遵守的行为准则，是维护的团结统一的根本保证。要坚持把的建设摆在首位，把维护权威和集中统一领导作为最高原则，在思想上上行动上全方位向看齐，做到表里如一、知行合一，把的全面领导落实到管治、_理政各领域各方面各环节。要自觉遵守纪律和规矩，不断增强“四个意识”，将“两个维护”作为纪律建设的出发点和落脚点，深刻认识“两个确立”的决定性意义，做到坚守信仰、把准方向、站稳立场、保持定力，不断增强判断力、领悟力、执行力，充分发挥的领导的强大优势。
（二）使纪律真正成为带电的高压线。“世不患无法，而患无必行之法也。”制定纪律就是要执行的。事实一再证明，组织涣散无力，无不始于纪律约束“宽松软”；员干部“破法”，无不始于“破纪”。要坚持有令必行、有禁必止，对违规违纪、破坏法规制度踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”的，要坚决严肃查处，不以权势大而破规，不以问题小而姑息，不以违者众而放任，不留“暗门”、不开“天窗”，坚决防止“破窗效应”。要紧盯“关键少数”，督促领导干部在遵守和执行纪律上走在前、作表率，带动广大员干部真正把纪律严起来。各级组织“一把手”是纪律建设的领导者、推动者和践行者，必须压紧压实“一把手”管治责任链。各级纪检监察机关结合实际健全配套制度机制，督促各级组织“一把手”知责履责、严管队伍，管治制度笼子越织越密、责任越压越实。最后，全面从严治关键在治、要害在严，“严”才能保证正风肃纪有效性。规制定、纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，坚持惩治震慑、制度约束、提高觉悟一体发力，既让铁纪“长牙”、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全形成遵规守纪的高度自觉。
（三）坚持以性提高促进风转变。强调，“性、风、纪是有机整体，性是根本，风是表现，纪是保障”。性风纪统一于的建设之中，三者相互联系、相互作用、相互促进。坚持 ……
请点击👉 mbgs777 👈联系老师