202x年，在上级党委的坚强领导下，深入学习贯彻党的二十大及二十届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕企业中心工作，扎实推进党支部各项建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为企业高质量发展提供了有力的政治保障和组织保障。现将202x年度党支部工作述职如下：
一、工作开展情况
（一）坚持以规划为引领，高站位校准“导航仪”。组织党员深入学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神等，全年开展集中学习15次，专题研讨10次。结合企业发展实际，制定了《X202x－2026年党建工作规划》，明确了“党建引领、创新驱动、转型发展”的总体思路。按照规划要求，将党建工作与企业经营管理同部署、同考核，确保党建工作目标与企业发展目标同向同行。全年共召开党委会20次，研究讨论重大事项30余项，其中涉及企业发展战略、重大项目投资等关 ……略…… （一）党建工作与业务融合深度不够。在当前实际工作推进过程中，党建工作与业务工作未能达成深度融合，“两张皮”现象较为突出。以部分党建活动的开展情况为例，在组织参观红色教育基地这类党建活动时，仅仅局限于接受革命传统教育，未能有效引导党员思考如何将参观所感与自身业务工作相结合，没有切实发挥党建对业务工作的促进作用。从绩效考核的角度来看，党建工作指标在整体考核体系中所占比例相对较低。在某部门的年度绩效考核方案里，业务工作指标占比高达80％，而党建工作指标仅占20％。这就使得部分党员干部将工作重心过度倾向于业务工作，对党建工作重视程度不足，参与党建活动时也只是敷衍了事。
（二）党员教育形式和内容有待创新。党员教育形式以集中学习、专题讲座等传统方式为主，互动式、体验式、案例式等新型教育方式运用较少，党员的学习积极性和参与度不高。教育内容上，政治理论学习较多，与业务工作相关的知识和技能培训较少，党员的综合素质和业务能力提升不够明显。
（三）基层党组织的战斗堡垒作用发挥不够充分。部分党支部书记对党建工作的认识不够深刻，工作积极性和主动性不高，存在“等、靠、要”的思想。党支部在党员管理、监督方面还存在一些薄弱环节，对党员的日常行为规范和工作纪律要求不够严格，导致个别党员出现违规违纪现象。
（四）人才队伍建设仍需加强。虽然企业在人才引进和培养方面做了大量工作，但仍然存在人才结构不合理、高端人才短缺等问题。例如，在一些关键技术领域和管理岗位，缺乏具有丰富经验和创新能力的人才。人才流失问题也较为突出，部分优秀人才因职业发展空间有限、薪酬待遇不高等原因离职。
三、原因分析
（一）党员教育管理层面。一是教育方式滞后，在信息化时代，仍依赖传统集中学习与理论灌输，未充分利用线上教育平台、多媒体教学资源等，无法适应年轻党员对新媒介学习的需求，像“学习强国”等平台的互动性优势未得到挖掘。二是考核机制缺陷，评价指标未紧密围绕党员在政治素养、岗位贡献、服务群众等方面细化，如未明确规定党员在业务创新中发挥先锋模范作用的量化考核标准，导致考核流于形式。三是党员思想懈怠。受社会多元思潮冲击，部分党员理想信念动摇，对党的理论学习从心理上抵触，且企业内部缺乏有效的思想引导机制，未能及时纠正党员思想偏差。
（二）党建与业务融合层面。一是思想认识偏差。党支部部分成员对党建引领业务发展的战略意义认识不足，未将党建工作视为推动业务高质量发展的核心动力，存在党建与业务分而治之的错误观念。二是工作结合脱节。在制定党建工作计划时，未充分结合企业业务目标、市场动态等实际情况，如开展党建活动时未考虑业务淡旺季对员工参与度的影响，导致党建活动无法为业务工作提供针对性支持。三是党员能力短板。党员缺乏系统的业务培训与实践锻炼机会，对新业务领域、新技术应用了解不足，在工作中难以将党建理念转化为业务创新的思路与方法。
（三）党风廉政建设层面。一是责任落实虚化。党风廉政建设责任状签订后，缺乏定期监督检查与问责机制，对未履行廉政责任的干部未及时严肃处理，导致责任落实层层递减。二是廉洁意识淡薄。企业内部廉政文化氛围不浓，日常廉政教育未触及党员干部灵魂深处，未通过典型案例剖析、实地参观廉政教育基地等方式增强党员干部的敬畏之心。三是宣传教育乏力。宣传教育形式局限 ……
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