亲爱的同学们,敬爱的老师们:
大家好!我是来自X班的XXX,很荣幸能作为学生代表在这里演讲。今天我演讲的主题是时代青年茂风华,传承精神谱新章。
周国平有言:“无所投入可悲,无所坚守可叹,二者兼有之,则或成为时代的弄潮儿。”我深以为然,生逢其时,置身于此“承前启后、继往开来”的时代,沐浴着“新时代”“大国崛起”的光辉,我愿以一名思考者的姿 ……略…… 启发:当下,中国正处于“全面建成小康社会的决胜时期”,“民族复兴”“中华崛起”的云霓之望,也正与吾辈遥遥招手,正需要我们以思考为火焰,助力中华之鹏扶摇直上、纵横云端。
我愿以思考为刀刃,刺破中国新时代发展难题的藩篱。诚然,东方巨龙的成就举世瞩目,华夏大地的新篇闪耀寰宇。然而,我们决不能就此沾沾自喜,需看到工业机械的轰鸣正将绿水青山的倩影吞没的画面,更需要听到老百姓就业难、就医难、买房难、上学难等方面的急切呼声。时代发展的难题,需要我们不断反思,在探索中寻觅解决方案。以思考为刀刃,直面当下问题并解放思想,才能刺破中国新时代发展难题的藩篱。我们思考者生活在社会深深的褶皱里,也生活在自己独立的思考与见解里,目光炯炯地觑察着黑暗中的光线和阳光中的阴影,以及大地深处的终点。抚今追昔,先辈思考者在一次次思想的火光中淬炼出“一国两制”“社会主义市场经济_”等智慧方案。我们新时代的思考者,要接过思考智慧与时代担当的火炬,破除发展礁石,助力中华巨轮乘风破浪、遥济沧海。
然而纵观当下,富有智慧与担当的思考者的身影仍在少数。缺乏思考的群情激愤、缺乏思考的固步自封、莽撞激进并不_,不少网友为巴黎圣母院着火叫好,便是典例。究其根源,是“平庸之恶”心理的束缚,是信息时代下的思维惰性,是传统教育观念对独立思考的缺位。承上而论,内心的使命感让我选择以思考者的姿态,守望时代的发展。
当然,我们新时代的思考者绝不能止于思考,而要更进一步,让思考成果为行动提供智力支持、方向保证。真正的思考者是在精神上居高临下, ……
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