各位领导，同志们：
根据会议安排，现就县推进高考综合改革工作作一简要汇报。
县现有公办普通高中3所、民办普通高中1所，拥有教职工X人，在校学生X人，平均师生比1：13.4，低于国家确定的1：12.5标准。高考质量连续10余年名列全省百万人口大县前列，202x年参加高考X人，本科硬上线X人，本科录取X人，北京大学、清华大学录取11人，荣获202x年市普通高中教育质量综合评估特等奖。《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《省深化考试招生制度改革实施方案》出台之后，县委、县政府高度重视，统筹谋划，先行先试，推动全县 ……略…… ，整合优势资源，重新定位各校发展方向和办学重点。联合地方社会办学集团、国有教育平台公司、省一级示范高中等教育资源，以打造精品化普通高中教育为目标，建成X中学实验学校。
三是“矢志创新”积极探索推进试点。邀请改革先行试验区的专家到X举办专题讲座，组织相关人员赴江苏、浙江等地学习新高考改革的基本模式及改革经验，开展以高考综合改革背景下的X普通高中发展问题与对策课题研究，对全县高中教师实施首轮高中新课标与教学改进全员培训，并将新高考政策解读逐步延伸到小学、初中阶段。在我县X中学高一、高二年级部分学科开展“小走班”试点，探索选课走班的适用模式。加强正确舆论导向，充分利用“三微一端两平台”，广泛宣传新高考改革政策及动态，帮助学生及家长及时掌握信息，提高社会认知度，提升改革影响力。
四是“广纳英才”提供强大智力支撑。按照普通高中师生比1:12.32的标准，以事业报表学生人数为依据，对全县普通高中学校教职工编制实施动态调整，近两年公开招聘公费师范生、硕士研究生140名。实施紧缺人才招聘计划和银龄计划（返聘部分优秀退休教师），通过县委编办专门协调100个事业编制，广开门路面向社会招贤纳才，202x年共为全县普通高中学校招聘专家型教师和管理人才2人，有效缓解部分学科教师紧缺问题。积极开展转岗培训，对改革后可能出现的富裕学科教师转岗为学生职业生涯规划师。保障教师待遇，每年县财政安排200万元用于教师节高中教师奖励和高考质量奖，兑现并逐步提高教师年终质量奖。积极探索县管校聘模式，切实理顺教师管理_，进一步明确教师管理主体。
五是“步步为营”促进保障落地生根。把化解学校债务作为当务之急来办，近三年来，县财政通过安排置换债券资金、非义教化债资金、专项资金共3211.65万元用于化解普通高中学校债务。截止202x年底，仅债务系统锁定债务余额为1.23亿元，总债务约为1.55亿元。投入3004.42万元生均公用经费用于普通高中运转，全额保障普通高中生均公用经费综合定额不低于1420元/生/年标准。投入X万元为全县普通高中学校购置班班通、网络设备等设施设备，投入X余万元实施新一轮标准化考点高清升级改造工程，进一步夯实基础保障。
虽然前期我县围绕高考综合改革作了大量工作，但仍然存在生均用地、教学及辅助用房、体育运动场地面积不达标；高考综合改革涉及面广，覆盖 ……
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